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学完分式运算后,老师出了两道题“化简:数学公式数学公式”.甲、乙两人分别做了解答如下:
甲:数学公式=数学公式=数学公式=数学公式
乙:数学公式=数学公式=数学公式=数学公式.其中


  1. A.
    两人的解法都正确
  2. B.
    甲错误乙正确
  3. C.
    甲正确乙错误
  4. D.
    两人解法都错误
C
分析:根据分式的基本性质,分式的分子与分母都乘以同一个不为0的数,分式的值不变,当分子与分母都乘以时,不成立,因为可能等于0.
解答:∵的有理化因式分别为
而在≠0,但可能为0,
∴甲正确乙错误.
故选C.
点评:本题考查了分母有理化,找到有理化因式是解此题的关键.一定要保证有理化因式不为0.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

学完分式运算后,老师出了一道题“化简:
x+3
x+2
+
2-x
x2-4
”.
小明的做法是:原式=
(x+3)(x-2)
x2-4
-
x-2
x2-4
=
x2+x-6-x-2
x2-4
=
x2-8
x2-4

小亮的做法是:原式=(x+3)(x-2)+(2-x)=x2+x-6+2-x=x2-4;
小芳的做法是:原式=
x+3
x+2
-
x-2
(x+2)(x-2)
=
x+3
x+2
-
1
x+2
=
x+3-1
x+2
=1

其中正确的是(  )
A、小明B、小亮
C、小芳D、没有正确的

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科目:初中数学 来源: 题型:

学完分式运算后,老师出了两道题“化简:
x-y
x
-
y
x-y
x
+
y
”.甲、乙两人分别做了解答如下:
甲:
x-y
x
-
y
=
(x-y)(
x
+
y
)
(
x
-
y
)(
x
+
y
)
=
(x-y)(
x
+
y
)
(
x
)
2
-(
y
)
2
=
x
+
y

乙:
x-y
x
+
y
=
(x-y)(
x
-
y
)
(
x
+
y
)(
x
-
y
)
=
(x-y)(
x
-
y
)
(
x
)
2
-(
y
)
2
=
x
-
y
.其中(  )
A、两人的解法都正确
B、甲错误乙正确
C、甲正确乙错误
D、两人解法都错误

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科目:初中数学 来源:2012学年人教版八年级寒假作业天天练习数学分式单元卷2 题型:填空题

学完分式运算后,老师出了一道题“化简:

小明的做法是:原式

小亮的做法是:原式

小芳的做法是:原式

其中正确的是(    )

A.小明      B.小亮     C.小芳     D.没有正确的

 

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科目:初中数学 来源:2013年3月中考数学模拟试卷(20)(解析版) 题型:选择题

学完分式运算后,老师出了一道题“化简:”.
小明的做法是:原式=
小亮的做法是:原式=(x+3)(x-2)+(2-x)=x2+x-6+2-x=x2-4;
小芳的做法是:原式=
其中正确的是( )
A.小明
B.小亮
C.小芳
D.没有正确的

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科目:初中数学 来源:2011年山东省青岛市二中中考数学考前基础题强化训练试卷(解析版) 题型:选择题

(2009•烟台)学完分式运算后,老师出了一道题“化简:”.
小明的做法是:原式=
小亮的做法是:原式=(x+3)(x-2)+(2-x)=x2+x-6+2-x=x2-4;
小芳的做法是:原式=
其中正确的是( )
A.小明
B.小亮
C.小芳
D.没有正确的

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