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若a2+3ab+b2+A=(a-b)2,则A是(  )
A、-2abB、-5ab
C、abD、-3ab
考点:完全平方公式
专题:计算题
分析:根据题意列出关系式,利用完全平方公式展开,去括号合并即可得到结果.
解答:解:∵a2+3ab+b2+A=(a-b)2
∴A=a2-2ab+b2-a2-3ab-b2=-5ab.
故选B.
点评:此题考查了完全平方公式,熟练掌握公式是解本题的关键.
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若(-5am+1b2n-1)(2anbm)=-10a4b4,则m-n的值为
 

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如图,OA⊥OB,OC⊥OD,垂足为O,∠AOC
 
∠BOD,理由是
 

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多项式x2-kx+9能用完全平方公式进行因式分解,则k=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

某企业去年的总收人比总支出多500万元,今年的总收入比去年增加10%,总支出节约15%.因此总收入比总支出多800万元,则去年的总收入和总支出分别为(  )万元.
A、2000,1500
B、1800,1300
C、1000,1500
D、1500,1000

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科目:初中数学 来源: 题型:

方程组
x=y+5
x+y=11
的解满足x+y+a=0,那么a的值为(  )
A、-11B、9C、5D、3

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AC⊥BC,点C为垂足,下列说法错误的是(  )
A、在AB,AC,BC中,AB最长
B、BC的长度是点B到AC的距离
C、BC的长度是点C到AB的距离
D、AC的长度是点A到BC的距离

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校九年级学生到礼堂开会,若每条长凳坐5人,则少8条长凳;若每条长凳坐6人,则又多余2条长凳,若设学生人数为x,长凳数为y,由题意列方程组为(  )
A、
x=5y-8×5
x=6y+6×2
B、
x=5y+8×5
x=6y-6×2
C、
x=5y+8
x=6y-2
D、
x=5y-8
x=6y+2

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)已知:图1中,点M、N在直线l的同侧,在l上求作一点P,使得PM+PN的值最小.(不写作法,保留作图痕迹)
(2)图2中,联结M、N与直线l相交于点O,当两直线的夹角等于45°,且OM=6,MN=2时,PM+PN的最小值是
 

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