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    （-4）-（-1）=-3
     
    ．（判断对错）
    考点：有理数的减法
    专题：
    分析：根据有理数的减法运算法则，减一个数等于加这个数的相反数，可得答案．
    解答：解：（-4）-（-1）=-3．
    故答案为：√．
    点评：本题考查了有理数的减法，减一个数等于加这个数的相反数．
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    分式
    x2-9
    x-3
    ，当x=
     
    时分式的值为0，当x=
     
    时分式无意义．

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    如图，已知AB=AC=12cm，AE=AF=7cm，CE=10cm，△ABF的周长是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a、b互为相反数，c是绝对值最小的数，d是负整数中最大的数，则a•b•c•d=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把根号外的因式移到根号内：（a-1）
    		-
    1
    a-1
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）0×（-m）=
     
    ，m×0=
     
    ．
    （2）（-
    1
    3
    ）×
    3
    7
    =
     
    ，（-
    3
    16
    ）×（-
    16
    9
    ）=
     
    ．
    （3）（-5）×（1+
    1
    5
    ）=
     
    ，x•
    1
    x
    =
     
    （x≠0）．
    （4）
    7
    8
    ×（-
    3
    10
    ）×0×（
    17
    19
    ）=
     
    ．
    （5）a＞0，b＜0，则ab
     
    0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个数的平方等于它本身，这个数是（　　）
    A、1B、1，0C、0D、0，±1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    代数式2（x-y）的意义是（　　）
    A、x的2倍与y的差
    B、x减去y的2倍
    C、y与x的差的2倍
    D、x与y的差的2倍

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用两根长12cm的铁丝分别围成正方形和长与宽之比为2：1的长方形，则长方形和正方形的面积依次为（　　）
    A、9cm2和8cm2
    B、8cm2和9cm2
    C、32cm2和36cm2
    D、36cm2和32cm2

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