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    我校学生会新闻社准备近期做一个关于“H7N9流感病毒”的专刊，想知道同学们对禽流感知识的了解程度，决定随机抽取部分同学进行一次问卷调查，并根据收集到的信息进行了统计，绘制了下面两幅尚不完整的统计图．请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题：

    （1）接受问卷调查的同学共有
     
    名；
    （2）请补全折线统计图，并求出扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角的大小；
    （3）为了让全校师生都能更好地预防禽流感，学生会准备组织一次宣讲活动，由问卷调查中“了解”的几名同学组成一个宣讲团． 已知这几名同学中只有两个女生，若要在该宣讲团中任选两名同学在全校师生大会上作代表发言，请用列表或画树状图的方法，求选取的两名同学都是女生的概率．
    考点：折线统计图,扇形统计图,列表法与树状图法
    专题：数形结合
    分析：（1）用了解很少的学生数除以其所占的百分比即可求出答案；
    （2）用总数减去不了解、了解很少、了解的学生数，即可补全折线统计图；再用360°乘以基本了解部分所占的百分比即可求出扇形的圆心角的度数；
    （3）列出表格即可求出选取的两名同学都是女生的概率．
    解答：解：（1）根据题意得：30÷50%=60（名）
    答：接受问卷调查的学生共有 60名；

    （2）“了解”的人数=60-10-15-30=5（名）；
    “基本了解”部分所对应扇形的圆心角是：360°×
    15
    60
    =90°；
    补全折线图如图所示：


    （3）设“了解”的同学中两位女同学分别为G1，G2；男同学为B1，B2，B3，
    根据题意可列如下表格：
     B1B2B3G1G2
    B1 （B1，B2）（B1，B3）（B1，G1）（B1，G2）
    B2（B2，B1） （B2，B3）（B2，G1）（B2，G2）
    B3（B3，B1）（B3，B2） （B3，G1）（B3，G2）
    G1（G1，B1）（G1，B2）（G1，B3） （G1，G2）
    G2（G2，B1）（G2，B2）（G2，B3）（G2，G1） 
    由表格知，总共有20种等可能发生的情况，其中符合题意的有2种，
    故P(两名女生)=
    2
    20
    =
    1
    10
    ．
    点评：本题考查了折线统计图和扇形统计图，解决本题的关键是从两种统计图中整理出解题的有关信息，在扇形统计图中，每部分占总部分的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°的比．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一次函数y=k1x+b的图象过点A（0，3），且与反比例函数y=
    k2
    x
    (x＞0)    的图象相交于B、C两点．若AB=BC，则k1•k2的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某商店欲购进A、B两种商品，已知购进A种商品5件和B种商品4件共需300元；若购进A种商品6件和B种商品8件共需440元；
    （1）求A、B两种商品每件的进价分别为多少元？
    （2）若该商店每销售1件A种商品可获利8元，每销售1件B种商品可获利6元，且商店将购进A、B共50件的商品全部售出后，要获得的利润不低于348元，问A种商品至少购进多少件？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，则下列说法中正确的是（　　）
    A、ac＞0
    B、4a+2b+c＞0
    C、当x＞1时，y随x的增大而减小
    D、a+b＜m（am+b）（m≠1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    武汉东湖樱花园要对1号、2号、3号、4号四个品种共500株樱花树幼苗进行成活实验，从中选择出成活率高的品种进行栽种推广，通过实验得知，3号樱花幼苗成活率为88%，把实验数据绘制成两幅统计图（部分信息未给出）根据已提供的信息，你认为应选（　　）品种的樱花幼苗进行栽种推广．
    A、1号B、2号C、3号D、4号

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明在解这样一道计算填空题：2÷（2■2）=
     
    ，其中“■”是被墨迹污染看不清的运算符号，他不管三七二十一写下答案
    1
    2
    ，则小明答对的概率是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在-1，0，
    7
    11
    ，3.010010001，
    		3
    中任取一个数，取到无理数的概率是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    九年级（1）班和（2）班各选派了七位学生参加一次科普知识竞赛，他们的成绩分别如下表：
    九（1）班 58 65 70 70 70 75 82
    九（2）班 50 55 69 76 76 82 82
    （1）请根据表中数据补全条形统计图；
    （2）分别求出各班数据中的中位数和众数；
    （3）若要选择其中一个班的七位数学生代表九年级参加全校科普知识竞赛，你认为应该选哪个班？请说明理由．（方差计算公式s2=
    1
    n
    [(x1-
    .
    x
    )2+(x2-
    .
    x
    )2+…+(xn-
    .
    x
    )    2    ]    ，其中
    .
    x
    是平均数）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程：
    （1）
    4
    x-2
    =
    1
    x
                      
    （2）
    x+1
    x-1
    -
    4
    x2-1
    =1．

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