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A、B两地相距240km,甲从A地骑车开往B地,半小时后,乙从B地骑车出发,相向而行,乙每小时比甲多行3km,当乙行至中点C处时,车出现故障,刚好在修车90分钟时,甲经过C点,求两车的速度.
考点:分式方程的应用
专题:
分析:根据甲从A地骑车开往B地,半小时后,乙从B地骑车出发,以及当乙行至中点C处时,车出现故障,刚好在修车90分钟时,甲经过C点,得出两车各行驶120km,时间差为2小时,进而得出等式方程,求出即可.
解答:解:设甲车的速度是x千米/时,则乙车的速度是(x+3)千米/时,
由题意得:
120
x
-2=
120
x+3

解得:x1=-15(不合题意舍去),x2=12,
经检验得:x=12是原方程的根,
即x+3=15.
答:甲车的速度是12千米/时,乙车的速度是15千米/时.
点评:此题主要考查了分式方程的应用,列分式方程解应用题的一般步骤:设、列、解、验、答.必须严格按照这5步进行做题,规范解题步骤,另外还要注意完整性:如设和答叙述要完整,要写出单位等.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

把抛物线y=x2-3x+5的图象向左平移3个单位,再向上平移2个单位得到图象的解析式,则有(  )
A、b=3,c=7
B、b=9,c=-15
C、b=-3,c=-2
D、b=-9,c=21

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点C在⊙O上,若∠AOB=80°,则∠A+∠B=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)|4
7
-2|+3
7
-
9

(2)(2x-3y)(x+4y)

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(
1
2
-3-|2
3
-4|+
27
-(
3
-2011)0

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,一次函数y=x+m-2与二次函数y=x2-2的图象从左至右的交点依次为点B、A.
(1)求m的取值范围.
(2)若点A、B的横坐标之差为3,此二次函数图象的顶点为C,证明△ABC为直角三角形.
(3)若△ABC的外接圆为⊙I,求过点B的⊙I的切线的解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某私立中学计划招聘教职工60名,各个部门的岗位、人数、月工资情况如下表:(各个岗位不能兼职)
部门 管理部门 教学部门
职务 教学校长室 教务处 教研组长 高级教师 中级教师 初级教师
教学校长 教务主任
招聘人数 2 4 10 a B 4
每人月
工资/(元)
x y 2300 2200 2000 900
为了管理部门工作的正常运转,学校分别给教学校长室、教务处配备管理费是10000元、7500元,这样教学校长室的支出要比教务处的支出多12500元(各管理部门的支出=部门管理费+部门人员的月工资总和).实际招聘时,学校根据情况进行了调整,在管理部门招聘总人数、教学校长室和教务处配备管理费不变的情况下,增加1名教务主任,此时教学校长室的支出与教务处的支出恰好相等.
(1)求x、y的值;
(2)如果学校准备招聘“高级教师”和“中级教师”共40名(其他岗位人数不变),其中高级教师不少于教学部门总人数的
1
6
,而且学校对高级、中级教师的月支付工资总和不超过83000元,则学校一共有几种招聘高级、中级教师的方案?

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,已知AB=37,AC=58,在BC上有一点D使得AB=AD,且D在B、C之间.若BD与DC的长度都是整数,则BD的长度是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

小青进行打靶训练,需射击10次,在第6、第7、第8、第9次射击中,分别得了9.0环、8.4环、8.1环、9.3环.他前9次射击所得的平均环数高于前5次射击环数的平均环数.如果他要使10次射击的平均环数超过8.8环,那么他在第10次射击时击中环数至少是(每次射击所得环数都精确到0.1环)(  )
A、9.9B、9.8
C、9.6D、10

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