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     在实数范围内有意义。



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    科目：初中数学 来源： 题型：


    先化简,再求值:  (a-b)2 ÷(1- )  其中a=3,b=-2   (12分)；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：射线OF交⊙O于点B，半径OA⊥OB，P是射线OF上的一个动点(不与O、B重合)，直线AP交⊙O于D，过D作⊙O的切线交射线OF于E。

    (1)图a是点P在圆内移动时符合已知条件的图形，在点P移动的过程中，请你通过观察、测量、比较，写出一条与△DPE的边、角或形状有关的规律,并说明理由；

    (2)请你在图b中画出点P在圆外移动时符合已知条件的图形，第⑴题中发现的规律是否仍然存在？说明理由；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知两圆的圆心距为4，两圆的半径、分别是方程x2-4x+3=0的两根，试确定

    两个圆的位置关系.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，∠BCA =90°，以BC为直径的⊙O交AB于点P，Q是AC的中点．

    判断直线PQ与⊙O的位置关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，小明同学测量一个光盘的直径，他只有一把直尺和一块三角板，他将直尺、光盘和三角板如图放置于桌面上，并量出AB=3.5cm，则此光盘的直径是_________cm.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知点P是半径为5的⊙O内一定点，且OP＝4，则过点P的所有弦中，弦长可能取到的整数值为（    ）

        A. 5，4，3                          B. 10，9，8，7，6，5，4，3

        C. 10，9，8，7，6                   D. 12，11，10，9，8，7，6

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，正方形网格中的每一个小正方形边长都是1，每个小格的顶点叫做格点. 

    ⑴在图①中以格点为顶点画一个三角形，使三角形的三边长分别为2、、3；

    ⑵在图②中以格点为顶点画一个面积为10的正方形；

    ⑶观察图③中带阴影的图形，请你将它适当剪开，重新拼成一个正方形(要求：在图③中用虚线作出，并在图④中画出拼接的正方形)；

    ⑷观察正方体图形，沿着一些棱将它剪开，展开成平面图形. 若正方体的表面积为6，请你在图⑤中以格点为顶点用阴影部分表示出一个正方体的平面展开图. (只需画出一种情形)

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    小杰从正面（图示“主视方向”）观察左边的热水瓶时，得到的俯视图是（    ）

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