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    已知：
    x+y-z=0
    2x-3y+5z=5
    3x+y-z=2
    ，求x，y，z的值．
    考点：解三元一次方程组
    专题：
    分析：①×5+②得到7x+2y=5，①-③得到-2x=-2，x=1，将x=1代入④求出y的值，再将x、y的值代入①得z=0，可得方程组的解．
    解答：解：
    x+y-z=0①
    2x-3y+5z=5②
    3x+y-z=2③
    ，
    ①×5+②得，7x+2y=5④，
    ①-③得，-2x=-2，x=1，
    把x=1代入④得，7+2y=5，
    y=-1，
    将x=1，y=-1代入①得，z=0，
    故方程组的解为
    x=1
    y=-1
    z=0
    ．
    点评：本题考查了解三元一次方程组，消元是解题的关键，要灵活运用加减法和代入法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    电影院里座位呈阶梯形状或下坡形状的原因是（　　）
    A、增大盲区
    B、使盲区不变
    C、减小盲区
    D、为了美观而设计的

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有下列方程：
    ①x2-2x=0；②9x2-25=0；③（2x-1）2=1；④
    1
    3
    (x+3)2=27    ．
    其中能用直接开平方法做的是（　　）
    A、①②③B、②③
    C、②③④D、①②③④

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    四边形ABCD的四个内角的平分线两两相交叉形成一个四边形EFGH，求证：
    （1）四边形EFGH对角互补；
    （2）若四边形ABCD为平行四边形，则四边形EFGH为矩形；
    （3）四边形ABCD为矩形，则四边形EFGH为正方形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，如图，BD是正方形ABCD的对角线，BE平分∠DBC，交DC于点E，延长BC到点F，使CF=CE，连接DF，交BE的延长线于点G，求证：
    （1）△BCE≌△DCF；
    （2）DG2=GE•GB；
    （3）若CF=2
    		2
    -2，求正方形ABCD的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a+b=0，b+c=0，c+d=0，d+f=0，则a，b，c，d，f这五个数中，哪些数相等，哪些数互为相反数？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一次函数y=（m-2）x-
    m2
    4
    +1，问：
    （1）当m为何值时，函数图象经过原点？
    （2）当m为何值时，函数图象过点（0，-3）？
    （3）当m为何值时，函数图象平行于直线y=2x？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，AD∥BC，DC⊥AD，AE平分∠BAD，且点E是CD的中点，问：AD、BC和AB之间有何关系？并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若（a-1）2与（b+2）2互为相反数，求（a+b）2013+a2011．

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