精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
在π,-
1
7
(-3)2
,3.141141114…,
2
,0,
16
各数中,无理数有(  )
A、2个B、3个C、4个D、5个
分析:由于无理数就是无限不循环小数.初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及0.1010010001…,等有这样规律的数,由此即可判定选择项.
解答:解:在π,-
1
7
(-3)2
,3.141141114…,
2
,0,
16
各数中,
无理数是:π,3.141141114…,
2
共3个.
故选B.
点评:此题主要考查了无理数的定义.本题容易出现的错误是把3.14当成π,当成无理数,这是一个有限小数,是一个有理数.注意带根号的数与无理数的区别:带根号的数不一定是无理数,带根号且开方开不尽的数一定是无理数.本题中
16
=4
是有理数中的整数.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

23、水果商李老板在高州市收购有香蕉120吨,在海口市收购有香蕉60吨,现要销往北京100吨,沈阳80吨(全部用汽车运输).已知从高州运一吨香蕉到北京和沈阳分别需800元和1000元;从海口运一吨香蕉到北京和沈阳分别需1000元和1300元.
(1)设从海口运往北京x吨,求总运费y(元)关于x(吨)的函数关系式;
(2)李老板计划用17万元开支运费,够用吗?
(3)若每辆车装10吨,且不能浪费车力.李老板要把总运费控制在不超过17.5万元,有多少种调运方案可实现?
(4)请根据前面的要求画出这一函数的图象.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网2009年5月17日至21日,甲型H1N1流感在日本迅速蔓延,每天的新增病例和累计确诊病例人数如图所示.
(1)在5月17日至5月21日这5天中,日本新增甲型H1N1流感病例最多的是哪一天?该天增加了多少人?
(2)在5月17日至5月21日这5天中,日本平均每天新增加甲型H1N1流感确诊病例多少人?如果接下来的5天中,继续按这个平均数增加,那么到5月26日,日本甲型H1N1流感累计确诊病例将会达到多少人?
(3)甲型H1N1流感病毒的传染性极强,某地因1人患了甲型H1N1流感没有及时隔离治疗,经过两天传染后共有9人患了甲型H1N1流感,每天传染中平均一个人传染了几个人?如果按照这个传染速度,再经过5天的传染后,这个地区一共将会有多少人患甲型H1N1流感?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一路灯AB与墙OP相距 20米,当身高CD=1.6米的小亮在离墙17米的D处时,影长DG为1米;当小亮站在点F时,发现自己头顶的影子正好接触到墙的底部O处.
(1)求路灯AB的高度.
(2)请在图1中画出小亮EF的位置;并求出此时的影长.
(3)如果小亮继续往前走(如图2),在距离墙2米的N处停下,那么小亮MN在墙上的影子有多高?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

2009年5月17日至21日,甲型H1N1流感在日本迅速蔓延,每天的新增病例和累计确诊病例人数如图所示.
(1)在5月17日至5月21日这5天中,日本平均每天新增加甲型H1N1流感确诊病例多少人?如果接下来的5天中,继续按这个平均数增加,那么到5月26日,日本甲型H1N1流感累计确诊病例将会达到多少人?
(2)甲型H1N1流感病毒的传染性极强,某地因1人患了甲型H1N1流感没有及时隔离治疗,经过两天传染后共有9人患了甲型H1N1流感,每天传染中平均一个人传染了几个人?如果按照这个传染速度,再经过5天的传染后,这个地区一共将会有多少人患甲型H1N1流感?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某种杜鹃花适宜生长在平均气温17-20℃的山区,已知这一地区海拔每上升100m,气温下降0.6℃,现测出山脚下的平均气温是23℃,估计适宜种植这种杜鹃花的山坡的高度.(友情提示:气温为17-20℃相当于在17℃到20℃之间,表示气温大于或等于17°C,且小于或等于20℃)

查看答案和解析>>

同步练习册答案