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    5．如果2x3ym与-8xn+6y2是同类项，则m=2，n=-3．

    分析 由同类项的定义可知，x，y的指数分别相同，求出m，n的值即可．

    解答 解：因为2x3ym与-8xn+6y2是同类项，
    所以可得：n+6=3，m=2，
    解得：m=2，n=-3，
    故答案为：2，-3

    点评 本题考查同类项的定义求解，关键是由同类项的定义解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    15．下列各题中，合并同类项结果正确的是（　　）
    A．2m2n-2mn2=0B．2a2+3a2=6a2C．4xy-3xy=1D．2a2+3a2=5a2

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．某食品厂从生产的袋装食品中随机抽样检测20袋的质量是否符合标准质量，超过或不足的质量分别用正、负数表示，例如+3表示该袋食品超过标准质量3克，现记录如下：
    与标准质量的误差
    （单位：克）    		-4-20+1+2+3
    袋数533423
    （1）在抽取的样品中，任意挑选两袋，它们的质量相差最大多少克？
    （2）食品包装袋中标有“净重500±2克”，这批样品中有几袋质量不合格？并请你计算出这20袋食品的合格率是多少？【产品的合格率=（一批产品中的合格产品数量÷这批产品总量）×100%】
    （3）若标准质量为500克/袋，则这次抽样检测的总质量是多少克？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．正方形ABCD与正方形DEFG如图所示摆放，正方形ABCD的边长为acm，正方形DEFG的边长为bcm．
    （1）用含a，b的式子表示阴影部分的面积（温馨提示：a（a+b）=a2+ab）
    （2）当a=6，b=4时，求阴影部分的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．某班同学准备到距离学校14.5km的景点参观，7：00他们从学校以7km/h的速度骑自行车出发，出发1.5h后得知9：00在景点有一个演出，要想准时观看演出，他们的速度为8.5km/h，能来得及吗？用方程的知识验证你的判断．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．已知一元二次方程x2-6x+c=0有一个根为2，则c=8，另一根为4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．在如图所示的某年12月份日历中，用长方形的方框圈出任意3×3个数．
    星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六
    12345
    6789101112
    13141516171819
    20212223242526
    2728293031
    （1）如果从左下角到右上角的“对角线”上的3个数字的和为54，那么这9个数的和为162，在这9个日期中，最后一天是26号；
    （2）在这个月的日历中，用方框能否圈出“总和为171”的9个数？如果能，请求出这9个日期最后一天是几号；如果不能，请推测下个月的日历中，能否用方框圈出，如果能，请推测圈出的9个数中最后一天是星期几？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．先化简，再求值．
    （1）（3a2-ab+7）-（5ab-4a2+7），其中a=2，b=$\frac{1}{3}$；
    （2）$\frac{1}{3}$（9ab2-3）+（7a2b-2）+2（ab2-1）-2a2b，其中（a+2）2+|b-3|=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．已知关于x的多项式（a-4）x4-2xb+x-b是一个二次多项式．
    （1）求a，b的值；
    （2）若x=-3，求这个二次三项式的值．

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