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12.如图,△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,将点C折叠到AB边的点E处,折痕为BD,则CD的长等于3.

分析 首先根据勾股定理计算出AB的长,再根据折叠可得BC=BE=6,CD=DE,AE=10-6=4,然后设CD=DE=x,则AD=8-x,再在直角△ADE中利用勾股定理即可算出x的值.

解答 解:在直角△ABC中:AB=$\sqrt{A{C}^{2}+B{C}^{2}}$=$\sqrt{{8}^{2}+{6}^{2}}$=10,
根据折叠可得BC=BE=6,CD=DE,BE=10-6=4,
设CD=DE=x,则AD=8-x,
在直角△ADE中:(8-x)2=x2+42
解得:x=3.
∴CD=3.
故答案为:3.

点评 此题主要考查了图形的翻折变换,解题时,我们常常设要求的线段长为x,然后根据折叠和轴对称的性质用含x的代数式表示其他线段的长度,选择适当的直角三角形,运用勾股定理列出方程求出答案.我们运用方程解决时,应认真审题,设出正确的未知数.

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2.如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,在CB的延长线上取一点D,连接AD,过点A作AE⊥AD,过点C作CE⊥CB,AE与CE交于点E,连接BE,延长△ADC的中线AF交BE于点G.
求证:AG⊥BE.

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3.如图.大楼AB高16米,远处有一塔CD,某人在楼与塔间的平地E处测得塔顶的仰角为60°,楼顶的仰角为45°,爬到楼顶A处测得塔顶的仰角为30°,求塔CD的高度及大楼与塔之间的距离BD的长度.(结果精确到0.1米,参考数据:$\sqrt{2}≈$1.41,$\sqrt{3}≈$1.73)

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20.已知关于x,y的方程组$\left\{\begin{array}{l}{x-y=3}\\{2x+y=6a}\end{array}\right.$的解满足不等式x+y<3,求a的最大整数值.

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7.如果P是正方形ABCD内的一点,且满足∠APB+∠DPC=180°,那么称点P是正方形ABCD的对补点.
(1)如图1,正方形ABCD的对角线AC,BD交于点M,求证:点M是正方形ABCD的对补点;
(2)如图2,在平面直角坐标系中,正方形ABCD的顶点A(1,1),C(3,3)除对角线交点外,请再写出一个该正方形的对补点的坐标,并证明.

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17.如图,在直角坐标系xOy中,点A,B分别在x轴和y轴上,$\frac{OA}{OB}=\frac{3}{4}$,∠AOB的角平分线与OA的垂直平分线交于点C,与AB交于点D,反比例函数y=$\frac{k}{x}$的图象过点C,若以CD为边的正方形的面积等于 $\frac{2}{7}$,则k的值是7.

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4.某数学兴趣小组对该校学生一天的零用钱数额(单位:元)进行了随机抽样调查,现将抽样数据分成五组(第一组:0~1元,含0元,1元;第二组:1元~2元,含2元;第三组:2元~3元,含3元;第四组:3元~4元,含4元;第五组:4元~5元,含5元),其统计图如图所示.第一组的人数、频率分别为2,0.04,第二、三、五组的频率分别为0.24,0.20,0.36.
(1)该数学兴趣小组随机抽样了多少名学生?
(2)请你通过计算后,补全统计图.
(3)如果我们在校园中随机抽查一名学生,一天的零用钱在2元以上(不含2元)的学生被抽到的概率是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.下列几组数:①6,8,10;②7,24,25;③9,12,15;④n2-1,2n,n2+1(n)(n是大于1的整数),其中是勾股数的有(  )
A.1组B.2组C.3组D.4组

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.若∠α=31°42′,则∠α的补角的度数为148°18′.

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