【题目】如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=2,BC=3,点M是直线BC上一动点,且∠CAM+∠CBA=45°,则BM的长为_____.
【答案】或
【解析】
延长CA到E,使CE=BC=3,连接BE,作AF⊥BE,可求∠E=∠EBC=45°,根据勾股定理可求AB,AF,EF,BF的长度,可证△ABF∽△AMC,可得CM的长度,即可求BM的长度.
若点M在BC上,如图:延长CA到E,使CE=BC=3,连接BE,作AF⊥BE,
∵BC=CE=3,∠C=90°,AC=2,
∴AE=1,∠E=∠EBC=45°,
∵AF⊥BE,
∴∠E=∠EAF=45°,
∴AF=EF且AE=1,
∴根据勾股定理可得EF=AF=,
∵BC=3,AC=2,
∴AB=,
在Rt△ABF中,BF=,
∵∠EBA+∠ABC=45°,∠CAM+∠CBA=45°,
∴∠MAC=∠EBA,且∠C=∠AFB=90°,
∴△ABF∽△AMC,
∴,
∴CM=,
∴BM=BC﹣CM=3﹣=,
若点M在BC延长线上,可得 BM=BC+CM=,
故答案是:或.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为x h,两车之间的距离为y km,如图所示的折线表示y与x之间的函数关系.根据图象进行以下探究:
(1)甲、乙两地之间的距离为km;
(2)请解释图中点B的实际意义;
(3)求慢车和快车的速度;
(4)求线段BC所表示的y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,A、B、C、D为矩形的四个顶点,AB=16cm,BC=6cm,动点P、Q分别从点A、C同时出发,点P以3cm/s的速度向点B移动,点Q以2cm/s的速度向点D移动.当点P运动到点B停止时,点Q也随之停止运动.
(1)问几秒后,点P和点Q的距离是10cm?
(2)问几秒后,以P、Q、D三点为顶点的三角形为直角三角形?
(提示:根据不同情况画出不同的图形,再给予解决问题.)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知△ABC,D、E分别为AC、AB中点,BD和CE交于点O,BD和CE是一元二次方程x2﹣kx+24=0的两个不等实根,则△BOE面积的最大值为( )
A.
B.2
C.
D.4
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】一件工程甲独做50天可完,乙独做75天可完,现在两个人合作,但是中途乙因事离开几天,从开工后40天把这件工程做完,则乙中途离开了( )天.
A. 10 B. 20 C. 30 D. 25
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,平面直角坐标系中,轴,点从原点出发在轴上以单位/秒的速度向轴的正方向运动,运动的时间为秒.平分. (提示:中,,若则,反之亦然)
(1)当时, ;
(2)当的面积为时,求点运动的时间;
(3)当时,求的度数(用含的式子表示,且不含绝对值).
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知线段AB=8(点A在点B的左侧)
(1)若在直线AB上取一点C,使得AC=3CB,点D是CB的中点,求AD的长;
(2)若M是线段AB的中点,点P是线段AB延长线上任意一点,请说明PA+PB﹣2PM是一个定值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知:如图,抛物线y=ax2+bx+c与坐标轴分别交于点A(0,6),B(6,0),C(﹣2,0),点P是线段AB上方抛物线上的一个动点.
(1)求抛物线的解析式;
(2)当点P运动到什么位置时,△PAB的面积有最大值?
(3)过点P作x轴的垂线,交线段AB于点D,再过点P做PE∥x轴交抛物线于点E,连结DE,请问是否存在点P使△PDE为等腰直角三角形?若存在,求出点P的坐标;若不存在,说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知A(—3,—3),B(—2,—1),C(—1,—2)是直角坐标平面上三点。
(1)请画出ΔABC关于原点O对称的ΔA1B1C1,
(2)请写出点B关天y轴对称的点B2的坐标,若将点B2向上平移h个单位,使其落在ΔA1B1C1内部,指出h的取值范围。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com