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    函数y=
    		2x
    中自变量x的取值范围是
     
    ．
    考点：函数自变量的取值范围
    专题：
    分析：根据二次根式的性质，被开方数大于或等于0，可以求出x的范围．
    解答：解：根据题意得：2x≥0，
    解得：x≥0．
    故答案为：x≥0．
    点评：考查了函数自变量的取值范围，函数自变量的范围一般从三个方面考虑：
    （1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；
    （2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；
    （3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，某班研究性学习小组在一次综合实践活动中发现如下问题：在楼底的B处测得河对岸大厦上悬挂的条幅底端D的仰角为26°，在楼顶A处测得条幅顶端C的仰角为50°．若楼AB高度为18米，条幅CD长度为46米，请你帮助他们求出楼与大厦之间的距离BE及大厦的高度CE．（参考数据：sin26°≈0.44，sin50°≈0.77，tan26°≈0.49，tan50°≈1.19）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列分式方程．
    （1）
    x
    x-5
    =
    x-2
    x-6

    （2）1-
    1
    4-x
    =
    5-x
    x-4

    （3）
    2
    x+3
    +
    3
    2
    =
    7
    2x+6
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，A信封中装有两张卡片，卡片上分别写着4cm、2cm，B信封中装有三张卡片，卡片上分别写着3cm、5cm、2cm．A、B信封外有一张写着5cm的卡片，所有卡片的形状、大小完全相同，现随机从两个信封中各取一张卡片，与信封外的卡片放在一起，用卡片上标明的数分别作为三条线段的长度．
    （1）求这三条线段能组成三角形的概率（列举法、列表法或树形图法）；
    （2）求这三条线段能组成直角三角形的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    不改变分式的值，把分式
    a2-0.2a
    a2-0.3a3
    的分子与分母的最高次项的系数化为正整数
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x=-4是关于x的方程3x-a=
    x
    4
    -8    的解，则4a2+3a的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一次函数y=x的图象绕坐标原点逆时针方向旋转90°后得到的图象对应的函数解析式为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    x2+6x+12=（x+3）2+
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一次函数y=kx+3，当
     
    时，y随着x的增大而减小．

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