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如图,正方形网格中的每个小正方形的边长都是1,每个小格的顶点叫做格点.
(1)在图1中以格点为顶点画一个面积为10的正方形;
(2)在图2中以格点为顶点画一个三角形,使三角形三边长分别为2、
5
13

(3)如图3,点A、B、C是小正方形的顶点,求∠ABC的度数.
考点:勾股定理
专题:作图题
分析:(1)根据勾股定理画出边长为
10
的正方形即可;
(2)根据勾股定理和已知画出符合条件的三角形即可;
(3)连接AC、CD,求出△ACB是等腰直角三角形即可.
解答:
解:(1)如图1的正方形的边长是
10
,面积是10;
(2)如图2的三角形的边长分别为2,
5
13

(3)如图3,连接AC,CD,
则AD=BD=CD=
22+12
=
5

∴∠ACB=90°,
由勾股定理得:AC=BC=
32+12
=
10

∴∠ABC=∠BAC=45°.
点评:本题考查了勾股定理,三角形的面积,直角三角形的判定的应用,主要考查学生的计算能力和动手操作能力.
练习册系列答案
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如图所示,在平行四边形ABCD中,P是AC上任意一点.求证:S△APD=S△APB

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请找出下列命题是正确的命题.
①若∠1+∠2=90°,则与∠2互为余角;
②若∠A+∠B=180°,则∠A与互为邻补角;
④同角的余角相等;
⑤由两条射线组成的图形叫做角.
③120°的角和60°的角都是补角.

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己知53x+1÷5x-1=252x-3,求x的值.

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计算:(
1
1
5
-2
245
)-(3
45
-2
125
+3
5
3

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从地面竖直向上抛射一个物体,在上升过程中,物体向上的速度v(米/秒)是运动时间t(秒)的一次函数.经测量,该物体的初始速度(t=0时物体的速度)为20米/秒,5秒后物体的速度为3米/秒.
(1)写出v与t之间的函数关系式;
(2)经过多长时间,物体将达到最高点?

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因式分解:
(1)9(m+n)2-16(m-n)2
(2)(x+y)2+10(x+y)+25;
(3)4a2b2-(a2+b22

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如图1是某校七年级学生到校方式的条形图,
(1)下列说法正确的是
 

A.该校七年级有300人
B.步行人数占七年级人数的20%
C.学生步行人数与骑自行车人数和为150人
D.坐公共汽车人数占七年级总人数60%

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科目:初中数学 来源: 题型:

求同时满足
1
2
(x-3)+2>
x
3
和2(x-3)-3x≥0的整数x的值.

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