精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
7.如图,点D,E在等边△ABC的边CB,CA上,且CD=CE,连接DE并延长到点F,使EF=AE,连接AF,CF,BE的延长线交CF于点G.
(1)求证:AF∥BC;
(2)写出图中与△ABE全等的三角形,并写出理由.

分析 (1)由△ABC是等边三角形,得到∠ABC=∠ACB=60°,推出△CDE是等边三角形,得到∠EDC=60°,推出四边形ABDF是平行四边形,根据平行四边形的性质即可得到AF∥BC;
(2)由△ABC是等边三角形,得到AB=AC=BC,∠BAC=∠ACB=60°,根据等边三角形的性质得到ED=EC=DC,∠DEC=∠AEF=60°,推出△AEF是等边三角形,得到AF=AE,∠EAF=60°,于是得到结论.

解答 解:(1)∵△ABC是等边三角形,
∴∠ABC=∠ACB=60°,
∵CD=CE,
∴△CDE是等边三角形,
∴∠EDC=60°,
∴∠ABC=∠FDC,
∴AB∥DF,
∵∠EAF=∠ACB=60°,
∴AB∥AF,
∴四边形ABDF是平行四边形,
∴AF∥BC;
(2)△ACF与△ABE全等,
理由:∵△ABC是等边三角形,
∴AB=AC=BC,∠BAC=∠ACB=60°,
∵DE=DC,
∴△DEC是等边三角形,
∴ED=EC=DC,∠DEC=∠AEF=60°,
∵EF=AE,
∴△AEF是等边三角形,
∴AF=AE,∠EAF=60°,
在△ABE和△ACF中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=AC}\\{∠BAE=∠CAF}\\{AE=AF}\end{array}\right.$,
∴△ABE≌△ACF.

点评 本题考查全等三角形的判定和性质、等边三角形的性质、平行四边形的判定和性质等知识,解题的关键是灵活应用这些知识解决问题,需要正确寻找全等三角形,属于中考常考题型.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.若点P是线段AB的黄金分割点(AP>BP),AB=100cm,则AP≈61.8cm.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.(1)已知n正整数,且a2n=2,求(3a3n2-4(a22n的值;
(2)如图,AB、CD交于点O,∠AOE=90°,若∠AOC:∠COE=5:4,求∠AOD的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.已知,△ABC为等边三角形,点D为AC上的一个动点,点E为BC延长线上一点,且BD=DE.
(1)如图1,若点D在边AC上,猜想线段AD与CE之间的关系,并说明理由;
(2)如图2,若点D在AC的延长线上,(1)中的结论是否成立,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.如图,反比例函数y=$\frac{k}{x}$(x>0)的图象和矩形ABCD在第四象限,AD∥x轴,且AB=2,AD=4,点A的坐标为(2,-6).若将矩形向上平移,使矩形的两个顶点恰好同时落在反比例函数的图象上,则k的值是-6.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.化简:$(\sqrt{3+2\sqrt{2}}-\sqrt{3-2\sqrt{2}})^{2}$的结果是(  )
A.6B.4$\sqrt{2}$C.4D.-4$\sqrt{2}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.已知关于x的一元二次方程(m-1)x2-(m+1)x+2=0,其中m≠1.
(1)求证:此方程总有实根;
(2)若此方程的两根均为正整数,求整数m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.一个自然数a的算术平方根为x,那么a+2的算术平方根为(  )
A.x+2B.x2+2C.$\sqrt{{x}^{2}+2}$D.$\sqrt{x}$+2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.若关于x的分式方程$\frac{3}{x-3}$+$\frac{ax}{{x}^{2}-9}$=$\frac{4}{x+3}$无解,求a的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案