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    黄金比　　0.5（用“＞”、“＜”“=”填空）


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    甲、乙两名同学进入初四后，某科6次考试成绩如图：

    （1）请根据下图填写如表：

    平均数

    方差

    中位数

    众数

    极差

    甲

    75

    　 　

    75

    　 　

    　 　

    乙

    　 　

    33.3

    　 　

    　 　

    15

    （2）请你分别从以下两个不同的方面对甲、乙两名同学6次考试成绩进行分析：

    ①从平均数和方差相结合看；②从折线图上两名同学分数的走势上看，你认为反映出什么问题？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若m+n=0，则2m+2n+1=　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某商场对上月笔袋销售的情况进行统计如下表所示：

    颜色

    白色

    黄色

    蓝色

    紫色

    红色

    数量（个）

    56

    128

    520

    210

    160

    经理决定本月进笔袋时多进一些蓝色的，经理的这一决定应用了哪个统计知识（　　）

    　

    A．

    平均数

    B．

    方差

    C．

    中位数

    D．

    众数

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     “横看成岭侧成峰”从数学的角度解释为（　　）

    　

    A．

    从不同的方向观察同一建筑物时，看到的图形不一样

    　

    B．

    从同一方向观察同一建筑物时，看到的图形不一样

    　

    C．

    从同一的方向观察不同的建筑物时，看到的图形一样

    　

    D．

    以上答案都不对

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    先化简代数式（﹣）÷，再从0，1，2三个数中选择适当的数作为a的值代入求值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    3的相反数是（　　）

    　

    A．

    ﹣3

    B．

    3

    C．

    D．

    ﹣

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    解不等式≥，并把它的解集在数轴上表示出来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，扇形OAB动点P从点A出发，沿线段B0、0A匀速运动到点A，则0P的长度y与运动时间t之间的函数图象大致是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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