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若关于x的不等式
4+x
3
x+2
2
x+a
2
<0
的解集为x<2,则a的取值范围是(  )
A、a>-2B、a≥-2
C、a≤-2D、a<-2
考点:解一元一次不等式组
专题:
分析:先把a当作已知条件,分别求出各不等式的解集,再与已知不等式组的解集为x<2相比较即可得出a的取值范围.
解答: 解:
4+x
3
x+2
2
x+a
2
<0②

由①得x<2,
由②得x<-a,
∵不等式组的解集为x<2,
∴-a≥2,即a≤-2.
故选C.
点评:本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(x+5)(x-5)=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

某电器超市销售每台进价分别为200元,170元的A、B联众型号的电风扇,表中是近两周的销售情况:
 销售时段 销售数量销售收入 
 A种型号 B种型号
 第一周 3台 5台 1800元
 第二周 4台 10台 3100元
(进价、售价均保持不变,利润=销售收入-进货成本)
(1)求A、B两种型号的电风扇的销售单价;
(2)若超市准备用不多于5400元的金额再采购这两种型号的电风扇共30台,求A种型号的电风扇最多能采购多少台?
(3)在(2)的条件下,超市销售完这30台电风扇能否实现利润为1400元的目标?若能,请给出相应的采购方案;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知(a-2)2+(b+2)2+(c-3)2=0,求
1
3
a2b3c4•(3ab2c22÷6(a2b3c42的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值.
(1)(2x+3y)2-(2x+3y)(2x-3y),其中x=3,y=-1
(2))已知:a=96,b=92,求a2-2ab+b2-5a+5b-6的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某天,我市最高温度为10℃,最低温度是-2℃,那么这一天的最高温度比最低温度高(  )
A、12℃B、-12℃
C、-8℃D、8℃

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科目:初中数学 来源: 题型:

“智慧小组”有女生2人,男生3人,若从中随机选出两人参加小组展示学习活动,则选取的两人正好为一男一女的概率是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

南宁地铁1号线一期工程西起石埠,东至南宁东站,全线采用地下线方式铺设,线路长32.1公里.32.1公里可用科学记数法可表示为(  )米.
A、0.321×105
B、3.21×104
C、32.1×103
D、3.21×103

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知⊙O的半径为4cm,如果圆心O到直线L的距离为3.5cm,那么直线L与⊙O的位置关系是
 

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