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将固定宽度的纸条打一个简单的结,然后系紧,使它成为一个平面的结,如图所示,求证:这个五边形是正五边形.
考点:正多边形和圆
专题:证明题
分析:如图,作辅助线;证明OM=ON,此为解题的关键性结论;证明四边形AODE为平行四边形,得到AE=DE,即可解决问题.
解答:证明:如图,连接BD;过点O作OM⊥AE、ON⊥DE;
则OM=ON;
∵AC∥DE,BD∥AE,
∴四边形AODE为平行四边形,
∴由四边形的面积公式得:
AE•OM=DE•ON,
∴AE=DE;同理可证:
AB=BC=CD=DE,
∴AB=BC=CD=DE=AE,
即该五边形为正五边形.
点评:该题主要考查了正多边形的判定问题;解题的关键是作辅助线,灵活运用有关定理来分析、判断、解答.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

关于x的方程(m2-1)x2+x-2=0是一元二次方程,则m满足(  )
A、m≠1B、m≠-1
C、m≠±1D、为任意实数

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科目:初中数学 来源: 题型:

若|m|=2,|n|=4,且m>0,n<0,则m-n=(  )
A、-2B、2C、6D、-6

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科目:初中数学 来源: 题型:

为比较两条线段AB与CD的大小,小明将点A与点C重合使两条线段在一条直线上,点B在CD的延长线上,则(  )
A、AB<CD
B、AB>CD
C、AB=CD
D、以上都有可能

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠B=90°,D在AC上,AD=AB=BC,DE⊥AC,垂足为D,求证:BE=DC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)
x+5
2
-1=
3x+2
2

(2)
3
2
[
2
3
x
4
-1)-2]=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知抛物线y=x2-2x+m与x轴交于,B两点,与y轴交于点C(0,-3).
(1)求抛物线的解析式;
(2)若在第四象限的抛物线上存在点P,使△PBC为以点C为直角顶点的直角三角形,求点P的坐标;
(3)在(2)的条件下,在抛物线上是否存在一点Q,使四边形BCPQ为直角梯形?若存在,请求出Q的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,二次函数y=-x2+2(m-2)x+3的图象与x,y轴交于A,B,C三点,其中A(3,0),抛物线的顶点为D.
(1)求m的值及顶点D的坐标.
(2)连接AD,CD,CA,求△ACD外接圆圆心E的坐标和半径;
(3)当-
1
2
≤x≤n时,函数y所取得的最大值为4,最小值为1
3
4
,求n的取值范围.

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如图1,我们知道,若点C将切断AB分成两部分,且
AC
AB
=
BC
AC
,则称点C为线段AB的黄金分割点.类似地,我们可以给出“黄金分割点”的定义:若直线l将一个面积为S的图形分成两部分S1,S2,且
S1
S
=
S2
S1
,则称直线l为该图形的黄金分割线.
(1)如图2,在△ABC中,若点D为AB边上的黄金分割点(靠近B),则直线CD是△ABC的黄金分割线吗?为什么?
(2)如图3,在△ABC中,D为AB的黄金分割点(靠近B),过点C任作一条直线交AB于点E,再过点D作直线DF∥CE,交AC于点F,则直线EF也为△ABC的黄金分割线,请你说明理由.
(3)如图4,四边形ABCD中,点E为AC的一个黄金分割点(靠近A),请你画出四边形ABCD的一条黄金分割线,简单写出画法步骤,并说明理由.

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