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如图,矩形ABCD在平面直角坐标系的位置如图,A(0,0)、B(6,0)、D(0,4).
(1)根据图形直接写出点C的坐标:
 

(2)已知直线m经过点P(0,6)且把矩形ABCD分成面积相等的两部分,请只用直尺准确地画出直线m,并求该直线m的解析式.
考点:中心对称,待定系数法求一次函数解析式,矩形的性质
专题:
分析:(1)根据点B、D的坐标求出点C的横坐标与纵坐标,然后写出即可;
(2)连接OC、BD得到矩形的中心,然后根据平分矩形面积的直线比过中心作出直线m即可,再利用待定系数法求一次函数解析式解答.
解答:解:(1)∵B(6,0)、D(0,4),
∴点C的横坐标是6,纵坐标是4,
∴点C的坐标为(6,4);
故答案为:(6,4);

(2)直线m如图所示,
对角线OC、BD的交点坐标为(3,2),
设直线m的解析式为y=kx+b(k≠0),
b=6
3k+b=2

解得
k=-
4
3
b=6

所以,直线m的解析式为y=-
4
3
x+6.
点评:本题考查了中心对称,矩形的性质,待定系数法求一次函数解析式,熟记过矩形的中心的直线把矩形的面积分成面积相等的两份是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知
x=2
y=3
x=-4
y=2
是关于x、y的二元一次方程2ax-by=2的两个解,求a,b的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

请在括号里补充完整下面证明过程:
已知:如图,△ABC中,∠ACB=90°,AF平分∠CAB,交CD于点E,交CB于点F,且∠CEF=∠CFE.求证:CD⊥AB.
证明:∵AF平分∠CAB,
∴∠1=∠2(
 

∵∠CEF=∠CFE,∠3=∠CEF
∴∠CFE=∠3(
 

∵∠CFE=∠2+∠B,∠3=∠4+∠1(
 
 )
∴∠2+∠B=∠4+∠1
∵∠1=∠2
∴(
 
)(
 

∵∠ACB=90°∴∠CAB+∠B=90°∴∠CAB+∠4=90°
∴(
 

∴CD⊥AB(
 
).

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,数轴上点A在原点左边,到原点的距离为8个单位长度,点B在原点的右边,从点A走到点B,要经过32个单位长度.
(1)求A、B两点所对应的数;
(2)若点C也是数轴上的点,点C到点B的距离是点C到原点的距离的3倍,求点C对应的数;
(3)已知,点M从点A向右出发,速度为每秒1个单位长度,同时点N从点B向右出发,速度为每秒2个单位长度,设线段NO的中点为P,线段PO-AM的值是否变化?若不变求其值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在锐角三角形纸片ABC中,AC>BC,点D,E,F分别在边AB,BC,CA上.
(1)已知:DE∥AC,DF∥BC.
①判断
四边形DECF一定是什么形状?
②裁剪
当AC=24cm,BC=20cm,∠ACB=45°时,请你探索:如何剪四边形DECF,能使它的面积最大,并证明你的结论;
(2)折叠
请你只用两次折叠,确定四边形的顶点D,E,C,F,使它恰好为菱形,并说明你的折法和理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC三个顶点坐标分别为A(-1,3),B(-1,1),C(-3,2),以原点O为位似中心,将△ABC放大为原来的2倍得到△A1B1C1,请在第四象限内画出△A1B1C1,并写出A1、B1、C1三点的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)解不等式组
4(x+1)≤7x+10
x-5<
x-8
3
,并把它的解集在数轴上表示出来.
(2)先化简,再求值:(2a+b)(2a-b)+(2a-b)2+(-a)(4a-3b),其中a=-1,b=-2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在四边形纸片ABCD中.∠A=130°,∠B=60°,现将其右下角向内折出△FGE,折痕为EF,恰使GF∥AD,GE∥CD,则∠C为
 
°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在方程2x+5=x+□的右边横线上添一项,使方程的解是x=1,则横线处应添上的一项应为
 

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