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若方程x2-3x-1=0的两根为x1,x2,则
x1+x 2
x1x2
的值为(  )
A、3
B、-3
C、
1
3
D、-
1
3
考点:根与系数的关系
专题:计算题
分析:根据根与系数的关系得到x1+x2=3,x1x2=-1,然后利用整体代入得方法计算.
解答:解:∵方程x2-3x-1=0的两根为x1,x2
∴x1+x2=3,x1x2=-1,
x1+x 2
x1x2
=
3
-1
=-3,
故选B.
点评:本题考查了根与系数的关系:若x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根时,x1+x2=-
b
a
,x1x2=
c
a
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,O为坐标原点,已知点A(4,0),B(0,3),若有一个直角三角形与Rt△ABO全等,且它们有一条公共边,则满足上述条件的直角三角形(不包括与△ABO重合)的未知顶点有(  )
A、7个B、8个C、9个D、10个

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科目:初中数学 来源: 题型:

图①和图②均是边长为1的正方形网络,按要求用实线画出顶点在格点上的图形.
(1)在图①中画出一个等腰三角形ABC,使其腰长是
5

(2)在图②中画出一个正方形ABCD,使其面积是5.

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如图,∠1和∠4,∠2和∠5,∠3和∠5,∠3和∠4分别是哪两条直线被哪一条直线多截成的?它们各是什么角?

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科目:初中数学 来源: 题型:

梦梦要去甲或乙商店买风华牌水性笔.设她购买该牌笔x(x>10)支,根据表中信息解答:
 商店 标价(元/支) 优惠办法
 甲 1.50 ①一次买不超过10支,则按标价付款
②一次买10支以上,则超过10支的部分按标价的60%付款
 乙 1.50 按标价的80%付款
(1)在甲店的费用是
 
元,在乙店的费用是
 
元(用含x的式子表示)
(2)她买多少支水性笔时,在甲、乙两店购买所花的钱一样多?
(3)若她买水性笔30支,你认为她该去哪个店更省钱?说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AB=AC=10,BC=12,点E,F分别在边BC、AC上(点F不与点A、C重合)EF∥AB.把△ABC沿直线EF翻折,点C与点D重合,设FC=x.
(1)求∠B的余切值;
(2)当点D在△ABC的外部时,DE、DF分别交AB于M、N,若MN=y,求y关于x的函数关系式并写出定义域;
(3)(下列所有问题只要直接写出结果即可)以E为圆心、BE长为半径的⊙E与边AC.
①没有公共点时,求x的取值范围;
②一个公共点时,求x的取值范围;
③两个公共点时,求x的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读下面材料,并解答问题.
材料:将分式
-x4-x2+3
-x2+1
拆分成一个整式与一个分式(分子为整数)的和的形式.
解:由分母为-x2+1,可设-x4-x2+3=(-x2+1)(x2+a)+b则-x4-x2+3=(-x2+1)(x2+a)+b=-x4-ax2+x2+a+b=-x4-(a-1)x2+(a+b)
∵对应任意x,上述等式均成立,∴
a-1=1
a+b=3
,∴a=2,b=1
-x4-x2+3
-x2+1
=
(-x2+1)(x2+2)+1
-x2+1
=
(-x2+1)(x2+2)
-x2+1
+
1
-x2+1
=x2+2+
1
-x2+1
这样,分式
-x4-x2+3
-x2+1
被拆分成了一个整式x2+2与一个分式
1
-x2+1
的和.
解答:
(1)将分式
-x4-6x2-+8
-x2+1
拆分成一个整式与一个分式(分子为整数)的和的形式.
(2)试说明
-x4-6x2+8
-x2+1
的最小值为8.

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列方程解应用题
今年某网上购物商城在“双11岁物节“期间搞促销活动,活动规则如下:
①购物不超过100元不给优惠;②购物超过100元但不足500元的,全部打9折;③购物超过500元的,其中500元部分打9折,超过500元部分打8折.
(1)小丽第1次购得商品的总价(标价和)为200元,按活动规定实际付款
 
元.
(2)小丽第2次购物花费490元,与没有促销相比,第2次购物节约了多少钱?(请利用一元一次方程解答)
(3)若小丽将这两次购得的商品合为一次购买,是否更省钱?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了估计鱼塘中鱼的条数,养鱼者首先从鱼塘中捕获n条鱼,在每一条鱼身上做好记号后把这些鱼放归鱼塘.再从鱼塘中捞a条鱼,如果在这a条鱼中有b条鱼是有记号的,那么估计鱼塘中鱼的条数大约为(  )
A、bn
B、an
C、
bn
a
D、
an
b

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