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    13．若|x|=3，|y|=8，|x+y|=x+y，则x-y=-5或-11．

    分析 根据绝对值的性质确定出x、y的值，然后根据有理数的减法，减去一个数等于加上这个数的相反数．

    解答 解：∵|x|=3，|y|=8，
    ∴x=±3，y=±8，
    ∵|x+y|=x+y，
    ∴x+y≥0，
    ∴x=±3，y=8，
    ∴x-y=3-8=-5，
    或x-y=-3-8=-11．
    综上所述，x-y=-5或-11．
    故答案为：-5或-11．

    点评 本题考查了有理数的减法，有理数的加法，绝对值的性质，准确确定出x、y的值是解题的关键．

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    3．如图，PA，PB是⊙O的切线，切点分别为A，B，C在⊙O上，则∠P与∠C的关系是（　　）
    A．2∠P+∠C=180°B．2∠P+∠C=360°C．∠P+2∠C=180°D．∠P+∠C=180°

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    4．如图所示，把河水引向水池M，要向水池M点向河岸AB画垂线，垂足为N，再沿垂线MN开一条渠道才能使渠道最短．其依据是（　　）
    A．垂线段最短
    B．过一点确定一条直线与已知直线垂直
    C．两点之间线段最短
    D．以上说法都不对

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    1．如图所示是某台阶的一部分，如果点A的坐标为（0，0），B点的坐标为（1，1）．
    （1）请建立适当的平面直角坐标系．并写出点C，D，E，F的坐标；
    （2）如果该台阶有10级，你能得到该台阶的高度吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．计算：
    （1）a3bx4÷（2a2x）；
    （2）（x+3）2-（x-1）（x-2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．已知$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=-2}\end{array}\right.$与$\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=6}\end{array}\right.$都是方程ax-y+b=0的解．
    （1）求a、b的值‘
    （2）若y的值不小于0，求x的取值范围
    （3）若-2≤x＜4，求y的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．小于$\sqrt{17}$的所有正整数和是10．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．对于某些图形，只要画出图形中的一些特殊点的对称点，连接对称点，就可以得到原图形的轴对称图形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．如图1，Rt△ACB 中，∠C=90°，点D在AC上，∠CBD=∠A，过A、D两点的圆的圆心O在AB上．
    （1）利用直尺和圆规在图1中画出⊙O（不写作法，保留作图痕迹，并用黑色水笔把线条描清楚）；
    （2）判断BD所在直线与（1）中所作的⊙O的位置关系，并证明你的结论；
    （3）设⊙O交AB于点E，连接DE，过点E作EF⊥BC，F为垂足，若点D是线段AC的黄金分割点（即$\frac{DC}{AD}$=$\frac{AD}{AC}$），如图2，试说明四边形DEFC是正方形）．

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