【题目】学习成为现代人的时尚，某市有关部门统计了最近6个月到图书馆的读者的职业分布情况，并做了下列两个不完整的统计图． 
（1）在统计的这段时间内，共有万人次到图书馆阅读，其中商人占百分比为%；
（2）将条形统计图补充完整；
（3）若5月份到图书馆的读者共28000人次，估计其中约有多少人次读者是职工？
【答案】
（1）8；12.5
（2）解：职工的人数为8﹣（2+1+2）=3（万人次），
补全条形统计图，如图所示：
（3）解：根据题意得： 
×100%×28000=10500（人次），
则估计其中约有10500人次读者是职工
【解析】解：（1.）根据题意得：2÷25%=8（万人次），商人占的百分比为 
×100%=12.5%；所以答案是：8；12.5
【考点精析】解答此题的关键在于理解扇形统计图的相关知识，掌握能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比．但是不能清楚地表示出每个项目的具体数目以及事物的变化情况，以及对条形统计图的理解，了解能清楚地表示出每个项目的具体数目，但是不能清楚地表示出各个部分在总体中所占的百分比以及事物的变化情况．
字词句段篇系列答案科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】如图，在Rt△ABC中，∠ACB=
，D是AB边上的一点，过D作DE⊥AB交AC于点E，BC=BD，连结CD交BE于点F.
（1）求证：CE=DE；
（2）若点D为AB的中点，求∠AED的度数.
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】在平面直角坐标系xOy中，A（-1，0），B（1，0），C（0，1），点D为x轴正半轴上的一个动点，点E为第一象限内一点，且CE⊥CD，CE=CD．
（1）试说明：∠EBC＝∠CAB ；
（2）取DE的中点F，连接OF，试判断OF与AC的位置关系，并说明理由；
（3）在（2）的条件下，试探索O、D、F三点能否构成等腰三角形，若能，请直接写出所有符合条件的点D的坐标；若不能，请说明理由．
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】以下列数组作为三角形的三条边长，其中能构成直角三角形的是( )
A. 1， 
，3 B. 
， 
，5 C. 1.5，2，2.5 D. 
， 
， 
【答案】C
【解析】A、12+（
）2≠32，不能构成直角三角形，故选项错误；
B、(
2+（
）2≠52，不能构成直角三角形，故选项错误；
C、1.52+22=2.52，能构成直角三角形，故选项正确；
D、（
））2+（
）2≠（
）2，不能构成直角三角形，故选项错误．
故选：C．
【题型】单选题
【结束】
3
【题目】在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=9，BC=12，则点C到斜边AB的距离是（ ）
（A）
（B）
（C）9 （D）6
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=6，BC=8，AB=10，AD是∠BAC的平分线．若P，Q分别是AD和AC上的动点，则PC+PQ的最小值是（ ）
A. 2.4 B. 4.8 C. 4 D. 5
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】如图，△ABC是等边三角形，D是BC的中点． 
（1）作图： ①过B作AC的平行线BH；
②过D作BH的垂线，分别交AC，BH，AB的延长线于E，F，G．
（2）在图中找出一对全等的三角形，并证明你的结论．
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】如图，在△ABC中，点P是BC上一点，PR⊥AB，PS⊥AC，垂足分别为点R、S，PR=PS，点Q是AC上一点，且AQ=PQ，
（1）求证：QP∥AR；
（2）AR、AS相等吗？说明理由.
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