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    如图，为得到△DEF，需将△ABC（　　）
    A、向左平移4个单位，再向下平移2个单位
    B、向右平移4个单位，再向下平移2个单位
    C、向右平移4个单位，再向上平移2个单位
    D、向左平移4个单位，再向上平移2个单位
    考点：坐标与图形变化-平移
    专题：
    分析：根据图形平移的性质结合结合网格直接得出平移方法．
    解答：解：为得到△DEF，需将△ABC向右平移4个单位，再向上平移2个单位．
    故选：C．
    点评：此题主要考查了图形的平移，根据平移规律得出是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用刻度尺量出直线AB的长度．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，长方形ABCD中，M为CD中点，今以B、M为圆心，分别以BC长、MC长为半径画弧，两弧相交于P点．若∠PBC=70°，则∠MPC的度数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    1纳米相当于一根头发丝直径的六万分之一，那么一根头发丝的半径为
     
    米（用科学记数法表示）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了解某校八年级500名学生期中数学考试情况，从中抽取了100名学生的数学成绩进行统计．下列判断：
    ①这种调查方式是抽样调查；②500名学生是总体；③每名学生的数学成绩是个体；④100名学生是总体的一个样本；⑤100是样本容量．
    其中判断正确的有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若点P（1，-n）与点Q（-m，-3）关于原点对称，则m，n的值分别为（　　）
    A、1，3B、1，-3
    C、-1，3D、-1，-3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，若AB∥CD，则（　　）
    A、∠1=∠2+∠3
    B、∠1=∠3-∠2
    C、∠1+∠2+∠3=180°
    D、∠l-∠2+∠3=180°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    画△ABC中BC边上的高，下列画法中正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    问题．你能很快算出20152的值吗？
    为了解决这个问题，我们要观察个位上的数字是5的自然数的平方．任意一个个位数字为5的自然数可写成10n+5，即求（10n+5）2的值（n为自然数）．你试分析n=1，n=2，n=3，…，这些简单情况，从中探索规律，并归纳猜想出结论（在下面空格内填上你的探索结果）
    （1）通过计算，探索规律：
    152=225可写成100×1×（1+1）+25，
    252=625可写成100×2×（2+1）+25，
    352=1225可写成100×3×（3+1）+25，
    …
    752=5625可写成
     

    852=7225可写成
     

    （2）依据（1）的结果，归纳猜想得（10n+5）2=
     
    ；
    （3）根据上面的归纳、猜想，请你算出20152=
     
    ．

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