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【题目】如图,直线AB∥CD,直线AB、CD被直线EF所截,EG平分∠BEF,FG平分∠DFE,

(1)若∠AEF=50°,求∠EFG的度数.

(2)判断EG与FG的位置关系,并说明理由.

【答案】(1)25°;(2)EG⊥FG

【解析】试题分析:.解:(!)∵AB∥CD

∴∠EFD=∠AEF=50°

∵FG平分∠DFE

∵∠EFG=∠DFE×50°25°

2EG⊥FG

理由:∵AB∥CD

∴∠BEF+∠EFD=180°

∵EG平分∠BEFFG平分∠DFE

∴∠GEF=∠BEF∠GFE=∠DFE

∴∠GEF+∠GFE=∠BEF+∠DFE

=(∠BEF+∠DFE)

=×180°

=90°

∴∠G=180°(∠BEF+∠DFE)=90°

∴EG⊥FG

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某工厂计划生产AB两种产品共50件,需购买甲、乙两种材料.生产一件A产品需甲种材料30千克、乙种材料10千克;生产一件B产品需甲、乙两种材料各20千克.经测算,购买甲、乙两种材料各1千克共需资金40元,购买甲种材料2千克和乙种材料3千克共需资金105元.

1)甲、乙两种材料每千克分别是多少元?

2)现工厂用于购买甲、乙两种材料的资金不超过38000元,且生产B产品不少于28件,问符合条件的生产方案有哪几种?

3)在(2)的条件下,若生产一件A产品需加工费200元,生产一件B产品需加工费300元,应选择哪种生产方案,使生产这50件产品的成本最低?(成本=材料费+加工费)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知抛物线y=(x﹣1)2﹣1.

(1)该抛物线的对称轴是 , 顶点坐标
(2)选取适当的数据填入下表,并在图中的直角坐标系内描点画出该抛物线的图象;

x

y


(3)根据图象,直接写出当y<0时,x的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】中华文明,源远流长;中华汉字,寓意深广,为了传承优秀传统文化,某校团委组织了一次全校3000名学生参加的“汉字听写”大赛,赛后发现所有参赛学生的成绩均不低于50分.为了更好地了解本次大赛的成绩分布情况,随机抽取了其中200名学生的成绩(成绩x取整数,总分100)作为样本进行整理,得到下列不完整的统计图表:

成绩x/

频数

频率

50x60

10

0.05

 60x70

30

0.15

 70x80

40

n

 80x90

m

0.35

 90x100

50

0.25

请根据所给信息,解答下列问题:

(1)m   n   

(2)请补全频数分布直方图;

(3)若成绩在90分以上(包括90)的为“优”等,则该校参加这次比赛的3000名学生中成绩“优”等约有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知关于x的方程x2﹣2(k﹣1)x+k2=0有两个实数根x1 , x2
(1)求k的取值范围;
(2)若|x1+x2|=x1x2﹣1,求k的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】[阅读]

在平面直角坐标系中以任意两点Px1y1)、Qx2y2)为端点的线段中点坐标为).

[运用]

(1)如图矩形ONEF的对角线相交于点MONOF分别在x轴和y轴上O为坐标原点E的坐标为(4,3),则点M的坐标为

(2)在直角坐标系中A(﹣1,2),B(3,1),C(1,4)三点另有一点D与点ABC构成平行四边形的顶点求点D的坐标

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,正△ABC的边长为4,点P为BC边上的任意一点(不与点B、C重合),且∠APD=60°,PD交AB于点D.设BP=x,BD=y,则y关于x的函数图象大致是(  )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,△ABC经过平移之后成为△DEF,那么:

(1)A的对应点是点________

(2)________的对应点是点F

(3)线段AB的对应线段是线段________

(4)线段BC的对应线段是线段________

(5)A的对应角是________

(6)________的对应角是∠F.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,直线y= x+2与双曲线相交于点A(m,3),与x轴交于点C.

(1)求双曲线解析式;
(2)点P在x轴上,如果△ACP的面积为3,求点P的坐标.

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