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    如图，有一位同学用一个有角的三角板估测他们学校的旗杆AB的高度，他将角的直角边水平放在1.3m高的支架CD上，三角板的斜边与旗杆的顶点在同一条直线上，他又量得D、B的距离为15m．

    (1)试求旗杆AB的高度(精确到0.1m，≈1.732)；(2)请你设计出一种更简便的估测方法．

    答案：
    解析：

    　　(1)10.0m

    　　(2)可用有一个角是的直角三角板用同样的方法估测．


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    		3
    ≈1.732）．

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    如图，有一位同学用一个含30°角的直角三角板估测学校的旗杆AB的高度，他将30°角的直角边水平放在1.3米高的支架CD上，三角板的斜边与旗杆的顶点在同一直线上，他又量得D、B的距离为15米，则旗杆AB的高度为（　　）（
    		3
    ≈1.73，结果精确到0.1m）

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    如图：有一位同学用一个有30°角的直角三角板估测他们学校旗杆的AB的高度．他将30°角的直角边水平放在1.5米高的支架CD上，三角板的斜边与旗杆的顶点A在同一直线上，他又量得D、B的距离为20米，试求旗杆AB的高度（精确到0.1米，数学公式≈1.732）．

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