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    |-
    		5
    |    的相反数为
     
    ．
    考点：实数的性质
    专题：
    分析：根据负数的绝对值等于它的相反数和只有符号不同的两个数叫做互为相反数解答．
    解答：解：|-
    		5
    |=
    		5
    ，
    ∴-
    		5
    的相反数为-
    		5
    ．
    故答案为：-
    		5
    ．
    点评：本题考查了实数的性质，相反数的定义，是基础题，熟记概念与性质是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC，∠C=90°，DE垂直平分AB，交AB于D，交AC于E，且AC=4，BC=3，则AE=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程：
    （1）（2x+3）2-25=0
    （2）2（x-3）2=x（x-3）
    （3）x（x-1）-1=0
    （4）（x-1）2+5（1-x）-6=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点A、C在双曲线y=
    k
    x
    上，延长AC交x轴于B，若
    AC
    BC
    =
    4
    5
    ，且S△AOC=4，则k=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知m，n是方程x2-2x-1=0的两根，则7m2-13m+n的值等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一元二次方程5x2-3x+6=0的一次项是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是一个平分角的简单仪器，其中AD=AB，BC=DC．将A放在角的顶点，AB和AD沿着角的两边放下，沿AC画一条射线AE，AE就是∠DAB的平分线．在这个过程中△ADC≌△ABC的根据是（　　）
    A、SASB、SSS
    C、AASD、ASA

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，PM=PN，MQ为△PMN的角平分线．若∠MQN=72°，则∠P的度数是（　　）
    A、18°B、36°
    C、48°D、60°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各数中：
    		5
    ，-3，0，
    22
    7
    ，-1.732，
    		25
    ，0.131131113…，-
    π
    2
    ，无理数的个数有（　　）
    A、2个B、3个C、4个D、5个

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