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(1)已知2x+5y=3,求4x•32y的值.
(2)已知a2+2a+b2-4b+5=0,求a,b的值.
考点:幂的乘方与积的乘方,非负数的性质:偶次方,同底数幂的乘法,因式分解-运用公式法
专题:
分析:(1)根据乘方的性质以及同底数的幂的乘法法则,4x•32y=22x•25y=22x+5y,代入即可求解;
(2)a2+2a+b2-4b+5=0,即(a+1)2+(b-2)2=0,然后根据非负数的性质即可求解.
解答:解:(1)4x•32y=22x•25y=22x+5y=23=8;
(2)∵a2+2a+b2-4b+5=0,
∴a2+2a+1+b2-4b+4=0,
即(a+1)2+(b-2)2=0,
∴a+1=0,b-2=0,
∴a=-1,b=2.
点评:本题考查了同底数的幂的乘法法则以及非负数的性质,正确对4x•32y进行变形是关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,P为正方形ABCD的边AD上的一个动点,AE⊥BP,CF⊥BP,垂足分别为点E、F,已知AD=5.
(1)试说明AE2+CF2的值是一个常数;
(2)过点P作PM∥FC交CD于点M,点P在何位置时,线段DM最长?并求出此时DM的值.
(3)在(2)的情况下,BC边上是否存在一点N,使△PMN的周长最短?若不存在说明理由;若存在,请确定点N距点B的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值是5,求代数式2013(a+b)-3cd+2m的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系xOy中,对于任意两点P1(x1,y1)与P2(x2,y2)的“识别距离”,给出如下定义:
若|x1-x2|≥|y1-y2|,则点P1(x1,y1)与点P2(x2,y2)的“识别距离”为|x1-x2|;
若|x1-x2|<|y1-y2|,则P1(x1,y1)与点P2(x2,y2)的“识别距离”为|y1-y2|;
(1)已知点A(-1,0),B为y轴上的动点,
①若点A与B的“识别距离为”2,写出满足条件的B点的坐标
 

②直接写出点A与点B的“识别距离”的最小值
 

(2)已知C点坐标为C(m,
3
4
m+3),D(0,1),求点C与D的“识别距离”的最小值及相应的C点坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

按要求解下列方程:
(1)用配方法解方程2x2+3x-1=0;
(2)用公式法解方程x2+4x-2=0;
(3)用适当方法解方程(2x+1)2=(x-3)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在?ABCD中,已知两条对角线相交于点O,E、F、G、H分别是AO、BO、CO、DO的中点,以图中的点为顶点,尽可能多地画出平行四边形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:
3
3
-(
3
2+(π+
3
0-
27
+|
3
-2|.
(2)先化简,再求值.
m2-4m+4
m2-1
÷
m-2
m-1
+
2
m-1
,其中m=2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
①(-37)+7-9;              
②-125÷(-25)-64÷(-4);
③-22-(-3)2×4;
④(
2
3
-
1
4
-
3
8
+
5
24
)×24.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AB=AC=14cm,D是AB的中点,DE⊥AB交AC于点E,△EBC的周长是24cm,则BC=
 

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