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“无论多么大的困难除以13亿,都将是一个很小的困难”.在汶川特大地震发生后,某市光明中学全体学生积极参加了“同心协力,抗震救灾”活动,九年级甲班两位同学对本班捐款情况作了统计:全班50人共捐款900元,两位同学分别绘制了两幅不完整的统计图(注:每组含最小值,不含最大值).

请你根据图中的信息,解答下列问题:
(1)从图1中可以看出款捐金额在15-20元的人数有多少人?
(2)补全条形统计图,并计算扇形统计图a,b的值;
(3)全校共有1268人,请你估计全校学生捐款的总金额大约是多少元?

(1)根据条形图,捐款金额在15-20元的人数有15人;(2分)

(2)补图如右,
捐款金额在15-20元所占的比例=15÷50×100%=30%,所以b=30,捐款金额20元-25元所占的比例=1-30%-40%-10%=20%,所以a=20;(4分)

(3)估计全校大约能捐1268÷50×900=22824(元).(3分)
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某校9年1班班主任老师为了对班级学生使用零花钱进行教育指导,对全班50名学生每人一周的零花钱数额进行了调查,并绘制了如下的统计图.请根据图中的信息解决下列问题:

(1)求a的值;
(2)求这50名学生一周的零花钱数额的平均数、中位数和众数;
(3)为进一步了解学生如何使用零花钱,老师准备从甲、乙、丙、丁4位班委中选出2位进行座谈.用列举法求甲和乙被同时选中的概率.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

在日常生活中,我们经常有目的地收集数据,分析数据,作出预测.
(1)下图是小芳家2009年全年月用电量的条形统计图.

根据图中提供的信息,回答下列问题:
①2009年小芳家月用电量最小的是______月,四个季度中用电量最大的是第______季度;
②求2009年5月至6月用电量的月增长率;
(2)今年小芳家添置了新电器.已知今年5月份的用电量是120千瓦时,根据2009年5月至7月用电量的增长趋势,预计今年7月份的用电量将达到240千瓦时.假设今年5月至6月用电量月增长率是6月至7月用电量月增长率的1.5倍,预计小芳家今年6月份的用电量是多少千瓦时?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

联合国规定每年的3月22日是“世界水日”,为配合今年的“世界水日”宣传活动,某校课外活动小组针对全校师生开展了以“保护水资源,从我做起”为主题的问卷调查活动,将调查结果分析整理后,制成了如图(1)(2)所示的两个统计图.其中:
A:能控制水龙头流量节约用水,而且还会考虑一水多用
B:能控制水龙头流量节约用水,但不会考虑一水多用
C:偶尔会节约用水
D:从不节约用水
根据以上信息回答下列问题:
(1)该校课外活动小组共调查了多少人?并补全条形统计图.
(2)如果该校共有师生3000人,那么从不节约用水的约有多少人?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某车间有120名工人,为了了解这些工人日加工零件数的情况,随机抽出其中的30名工人进行调查.整理调查结果,绘制出不完整的条形统计图(如图).根据图中的信息,解答下列问题:
(1)在被调查的工人中,日加工9个零件的人数为______名;
(2)在被调查的工人中,日加工12个零件的人数为______名,日加工______个零件的人数最多,日加工15个零件的人数占被调查人数的______%;
(3)依据本次调查结果,估计该车间日人均加工零件数和日加工零件的总数.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

为更好地宣传“开车不喝酒,喝酒不开车”的驾车理念,某市一家报社设计了如图的调查问卷(单选).在随机调查了某市全部5000名司机中的部分司机后,统计整理并制作了如下的统计图:


根据以上信息解答下列问题:
(1)补全条形统计图,并计算扇形统计图中m=______;
(2)该市支持选项B的司机大约有多少人?
(3)若要从该市支持选项B的司机中随机选择100名,给他们发放“请勿酒驾”的提醒标志,则支持该选项的司机小李被选中的概率是多少?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某个体户以每件80元的价格购进了一种服装100件,在销售过程中,发现每天销售的件数与销售价格有关.如图所示,每天支出的情况如下表所示.

根据图形提供的信息,回答下列问题:
(1)销售价是110元的这一天,净赚了多少元?
(2)卖完100件这种服装后,他共净赚了多少元?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某生物课外活动小组的同学举行植物标本制作比赛,结果统计如下:
人数12432
每人所作标本数246810
根据表中提供的信息,回答下列问题:
(1)该组共有学生多少人?
(2)制作标本数在6个及以上的人数在全组人数中所占比例?
(3)平均每人制作多少个标本?
(4)补全下图的条形统计图.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

教数学的王老师对所教班级同学们的上学方式进行了一次调查,图1和图2是他采集数据后绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息,解答下面的问题.
(1)求该班的总人数;
(2)把直方图补充完整;
(3)求扇形统计图中骑车部分的圆心角;
(4)如果全年级共有600名同学,从步行同学中随机选择10名,步行上学的小明被选中的概率是多少?

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