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14、生物兴趣小组的同学,将自己收集的标本向其他同学各赠送2件,全组共互赠了420件,如果全组有x名同学,则可得方程为
x(x-1)=210
.(不解方程)
分析:本题可根据题意写出同学互赠的标本总数的方程,令其等于420即可.
解答:解:依题意互赠的标本个数为:x(x-1)=210.
点评:本题考查了一元二次方程的运用,要注意每个人都赠送别人2个,学生往往会忽略而列出$frac{1}{2}$x(x-1)=210的错误答案.
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,学校生物兴趣小组的同学们用围栏围了一个面积为24平方米的矩形饲养场地ABCD.设BC为x米,AB为y米.
(1)求y与x的函数关系式;
(2)延长BC至E,使CE比BC少1米,围成一个新的矩形ABEF,结果场地的面积增加了16平方米,求BC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

23、某生物兴趣小组的同学计划利用学校的一块空地修一个面积为120m2的长方形小型花园.为了充分节约原材料,他们利用学校的围墙(围墙长16m)和31m长的竹篱笆,设计花园的一边靠围墙,并且在与围墙平行的一边开一道1m宽的门,则花园的两边应设计为多少米?

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科目:初中数学 来源: 题型:

我校生物兴趣小组的同学有一块长18米、宽12米的矩形试验园.为了便于同学们参观,现要开辟一横两纵三条等宽的小路.要使种植面积为176平方米,小路应该多宽?

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科目:初中数学 来源: 题型:

生物兴趣小组的同学,将自己收集的标本向其他同学各赠送1件,全组共互赠了182件,如果全组有x名同学,则方程为
x(x-1)=182
x(x-1)=182
.(不解方程)

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