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计算:
(1)(+16)+(-2008)+(-6)+2008;
(2)(-3)×(-5)+4÷(-20);
(3)(-26
15
16
)×8;
(4)-110-(1+0.5)×(-
1
3
)÷|-4|.
分析:(1)首先计算互为相反数的数,然后进行加减计算即可求解;
(2)首先计算乘除,最后进行加减运算即可;
(3)把-26
15
16
写成-27+
1
16
的形式,然后利用分配律计算即可求解;
(4)首先计算乘方,然后进行乘除运算,最后进行加减运算即可.
解答:解:(1)原式=16-2008-6+2008
=16-6
=10;

(2)原式=15-4÷20
=15-
1
4

=14
3
4


(3)原式=(-27+
1
16
)×8
=-27×8+
1
16
×8
=-216+
1
2

=-215
1
2


(4)原式=-1+
3
2
×
1
3
÷4
=-1+
1
2
×
1
4

=-1+
1
8

=-
7
8
点评:本题考查了有理数的混合运算,正确确定运算顺序是关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)48×(-
1
6
+
1
4
-
1
12
)

(2)-22+[18-(-3)×2]÷4.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
9×16×15
=
 
×
 
×
 
=
 

(2)b
b2a
(a>0,b>0)=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算题:
(1)
16
-
327
-|
3
-2|

(2)22-|
2
-1|-(-1)2011

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列等式:
1
1×2
=1-
1
2
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4

把以上三个等式两边分别相加得:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
=1-
1
4
=
3
4

(1)猜想并写出:
1
n(n+1)
=
1
n
-
1
n+1
1
n
-
1
n+1

(2)直接写出下列各式的计算结果:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2008×2009
=
2008
2009
2008
2009

1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
n(n+1)
=
n
n+1
n
n+1

(3)探究并计算:
1
2×4
+
1
4×6
+
1
6×8
+…+
1
2006×2008

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)12-(-16)+(-4)-5        (2)(
2
3
-
1
4
-
5
6
)×12    (3)-54×2
1
4
÷(-4
1
2
)×
2
9

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