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    9．已知a+b=4，c-d=-3，则（b-c）-（-d-a）的值为（　　）
    A．7B．-7C．1D．-1

    分析 原式去括号整理后，将已知等式代入计算即可求出值．

    解答 解：∵a+b=4，c-d=-3，
    ∴原式=b-c+d+a=（a+b）-（c-d）=4+3=7，
    故选A

    点评 此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

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    19．某班进行数学速算，比赛成绩如下：得100分的有8人，90分的有15人，84分的15人，70分的7人，60分的3人，50分的2人，那么这个班速算比赛是平均成绩为83.6分．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．“杨辉三角”揭示了（a+b）n的展开式的项数及各项系数的有关规律，如图表：
    （a+b）n展开式
    （a+b）1a+b
    （a+b）2a2+2ab+b2
    （a+b）3a3+3a2b+3ab2+b3
    …
    通过观察寻求规律，写出（a+b）6的展开式共有7项，各项系数的和是64．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．某仓库原有某种货物库存270千克，现规定运入为正，运出为负，一天中七次出入如表（单位：千克）
    第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次
    -30+82-19+102-96+34-28
    （1）在第四次纪录时库存最多．
    （2）求最终这一天库存增加或减少了多少？
    （3）若货物装卸费用为每千克0.3元，问这一天需装卸费用多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．（1）2a2b+3a2b-$\frac{1}{2}$a2b
    （2）（-2ab+3a）-（2a-b）+6ab
    （3）（8a2b-5ab2）-2（3a2b-4ab2）
    （4）$\frac{1}{2}$a2-[$\frac{1}{2}$（ab-a2）+4ab]-$\frac{1}{2}$ab．
    （5）（3x2-4y2）+[-（x2-2xy-y2）]-[-（3x2-2xy-y2）]
    （6）2x-{3z-[3x-2（z-y）-（x+8y-6z）]}．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    14．在演讲比赛中，5为评委给一位歌手打分如下：8.2分、8.3分、7.8分、7.7分、8.0分，则这位歌手平均得分（　　）
    A．7.8B．8.0C．8.2D．8.3

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．一个梯形的下底比上底多6，高比下底少2，面积为72，则这个梯形的上底长为5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．2014年3月27日，湖北省宜昌县发生4.3级地震某校学生全校2000名学生发起了“心系宜昌”捐款活动，为了解捐款情况，学生会随机调查了部分学生捐款情况，并用得到的数据绘制了如图①和图②，根据相关信息解答系列问题：

    （1）本次接受随机抽样调查的学生人数为50人，图①中的值是32．
    （2）求本次调查获取的样本数据的平均数为16，众数为10，中位数为15；
    （3）根据样本数据，估计该校本次活动捐款金额为10元以上（不包含10元）的学生人数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．x2+y2+4x-6y+13=0，求$\root{3}{{x}^{3}+{y}^{3}}$的值．

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