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某校计划组织学生到市影剧院观看大型感恩歌舞剧,为了解学生如何去影剧院的问题,学校随机抽取部分学生进行调查,并将调查结果制成了表格、条形统计图和扇形统计图(均不完整).

(1)此次共调查了多少位学生?
(2)将表格填充完整;
步行骑自行车坐公共汽车其他
50__________________
(3)将条形统计图补充完整.

解:(1)50÷10%=500(位)
答:此次共调查了500位学生.

(2)填表如下:
骑自行车:500×30%=150人,
坐公共汽车:500×45%=225人,
其他:500-50-150-225=75人.
故答案为:150,225,75.

(3)如图

分析:(1)由条形统计图可以得出步行的人数为50人,占所抽查的人数的10%,就可以求出调查的总人数.
(2)用总人数乘以骑自行车的百分比就求出骑自行车的人数,总人数乘以坐公共汽车的百分比就求出坐公共汽车的人数.总人数-步行人数-骑自行车人数-坐公共汽车人数=其他人数.
(3)由(2)骑自行车的人数就可以补全条形统计图.
点评:本题考查了条形统计图,统计表,扇形统计图的运用,解答本题的关键是求出调查的总人数.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•茂名)某校计划组织学生到市影剧院观看大型感恩歌舞剧,为了解学生如何去影剧院的问题,学校随机抽取部分学生进行调查,并将调查结果制成了表格、条形统计图和扇形统计图(均不完整).

(1)此次共调查了多少位学生?
(2)将表格填充完整;
步行 骑自行车 坐公共汽车 其他
50
150
150
225
225
75
75
(3)将条形统计图补充完整.

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科目:初中数学 来源:2013年山西省吕梁市柳林县中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

某校计划组织学生到市影剧院观看大型感恩歌舞剧,为了解学生如何去影剧院的问题,学校随机抽取部分学生进行调查,并将调查结果制成了表格、条形统计图和扇形统计图(均不完整).

(1)此次共调查了多少位学生?
(2)将表格填充完整;
步行骑自行车坐公共汽车其他
50__________________
(3)将条形统计图补充完整.

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科目:初中数学 来源:2013年广东省湛江市中考数学模拟试卷(二)(解析版) 题型:解答题

某校计划组织学生到市影剧院观看大型感恩歌舞剧,为了解学生如何去影剧院的问题,学校随机抽取部分学生进行调查,并将调查结果制成了表格、条形统计图和扇形统计图(均不完整).

(1)此次共调查了多少位学生?
(2)将表格填充完整;
步行骑自行车坐公共汽车其他
50__________________
(3)将条形统计图补充完整.

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科目:初中数学 来源:2012年广东省茂名市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

某校计划组织学生到市影剧院观看大型感恩歌舞剧,为了解学生如何去影剧院的问题,学校随机抽取部分学生进行调查,并将调查结果制成了表格、条形统计图和扇形统计图(均不完整).

(1)此次共调查了多少位学生?
(2)将表格填充完整;
步行骑自行车坐公共汽车其他
50__________________
(3)将条形统计图补充完整.

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