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    计算：
    （1）22-（-
    1
    2
    ）-2+3-1-
    1
    9
    +（π-3.14）0；
    （2）
    a2
    a-b
    -a-b．
    考点：实数的运算,分式的加减法,零指数幂,负整数指数幂
    专题：计算题
    分析：（1）原式第一项利用乘方的意义化简，第二项利用负指数幂法则计算，第五项利用平方根定义化简，最后一项利用零指数幂法则计算即可得到结果；
    （2）原式通分并利用同分母分式的减法法则计算，约分即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=4-4+3-1-
    1
    3
    +1
    =2
    2
    3
    ；

    （2）原式=
    a2
    a-b
    -
    (a+b)(a-b)
    a-b

    =
    b2
    a-b
    ．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有下列说法：
    （1）-3是
    		81
    的平方根；
    （2）-7是（-7）2的算术平方根；
    （3）25的平方根是±5；
    （4）-9的平方根是±3；
    （5）0没有算术平方根．
    其中，正确的有（　　）
    A、0个B、1个C、2个D、3个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，由AB∥CD，可以得到（　　）
    A、∠BAC=∠CAD
    B、∠ACB=∠CAD
    C、∠BAC=∠ACD
    D、∠ACB=∠ACD

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果矩形的一条对角线长为10cm，两条对角线的一个交角为120°，则矩形的面积等于（　　）
    A、15cm2
    B、25cm2
    C、50cm2
    D、25
    		3
    cm2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    能将下图分成形状相同、大小相同的12块吗？不要满足于一种分法哦，把你的方法和其它同学交流一下，一定会有更多的收获．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）
    2
    x-3
    =
    3
    x
    ；                       
    （2）
    x
    x-1
    =
    3
    2-2x
    -2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    (
    3
    4
    )2÷(
    4
    3
    )-2-(
    5
    3
    -2)0-(-
    1
    3
    )-3    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简（2x-1）2-（3x+1）（3x-1）+5x（x-1），并求当x=2，原代数式的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，如图D是△ABC中BC边延长线上一点，DF⊥AB交AB于F，交AC于E，∠A=46°，∠D=50°．求∠ACB的度数．

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