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17.已知:如图,锐角△ABC的两条高BD、CE相交于点O,且BE=CD.
求证:△ABC是等腰三角形.

分析 由BD、CE是△ABC的高,且BD=CE,利用HL的判定方法,即可证得Rt△BCE≌Rt△CBD,则可得∠ABC=∠ACB,由等角对等边,即可判定△ABC是等腰三角形.

解答 证明:∵BD,CE是△ABC的高,
∴∠CEB=∠BDC=90°,
在Rt△BCE和Rt△CBD中,
$\left\{\begin{array}{l}{BC=CB}\\{BE=CD}\end{array}\right.$,
∴Rt△BCE≌Rt△CBD(HL),
∴∠ABC=∠ACB,
∴△ABC是等腰三角形.

点评 本题主要考查了等腰三角形的判定与全等三角形的判定与性质.掌握三角形全等的判定方法是解决问题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,在平面直角坐标系中,△AOB是等腰三角形,其中OA=OB=2,∠AOB=30°.
(1)若反比例函数y=$\frac{k}{x}$在第一象限内的图象经过点B,求反比例函数的表达式;
(2)将△AOB绕点O顺时针方向旋转,旋转角为α(0°<α<360°).在旋转的过程中,点A,B能否同时落在(1)中反比例函数的图象上?若能,请求出α的值;若不能,则说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.将一根24cm长的筷子置于底面直径为8cm,内部深度为15cm的圆柱形水杯中,设筷子露在杯子外面的长度为hcm,则h的取值范围是(  )
A.h≥7cmB.h≤16cmC.7cm≤h≤9cmD.7cm≤h≤16cm

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5.根据图中提供的“T恤衫”和“饮料”的有关信息.请你提出一个问题,并利用一元一次方程加以解决.
问题:每件T恤衫的单价是多少元?.
解:设每件T恤衫的单价是x元,由题意得:
2x+3(67-x)=136,
解得:x=65,
答:每件T恤衫的单价是65元..

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12.如图,直线y=-2x+1与x轴、y轴分别交于A,B两点,将△OAB绕点O逆时针方向旋转90°后得到△OCD.
(1)填空:点A的坐标是($\frac{1}{2}$,0),点B的坐标是(0,1).
(2)设直线CD与AB交于点M,求S△BCM的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.如图,要从电线杆离地面的C处向地面A处拉一条长10m的电缆,测得∠CAB=60°,则电线杆的高度BC是5$\sqrt{3}$m.

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9.如图,在梯形ABCD中,AB∥CD,AB=7,CD=1,AD=BC=5.点M、N分别在边AD、BC上运动,并保持MN∥AB,ME⊥AB,NF⊥AB,垂足分别为E、F
(1)求梯形ABCD的面积;
(2)设AE=x,用含x的代数式表示四边形MEFN的面积;
(3)试判断四边形MEFN能否为正方形?若能,求出正方形MEFN的面积;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,在△ABC中,AB=AC,D为边BC上一点,以AB,BD为邻边作平行四边形ABDE,连接AD、CE.
(1)求证:△ACD≌△EDC;
(2)若点D是BC中点,说明四边形ADCE是矩形.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.为了掌握我校第一次月考数学试卷的命题质量与难度系数,命题教师对初三年级的成绩进行了调研,命题教师将随机抽取的部分学生成绩分为5组:第一组75~90;第二组90~105;第三组105~120;第四组120~135;第五组135~150.统计后得到如图所示的频数分布直方图(每组含最小值不含最大值)和扇形统计图.观察图形的信息,回答下列问题:

(1)本次调查共随机抽取了该年级50名学生,并将频数分布直方图补充完整:
(2)若以每组成绩所对范围的中位数作为该组的代表(如:第一组成绩所对的代表为82分),请估计第一次月考的平均成绩是多少?
(3)如果第一组只有一名是女生,第五组只有一名是男生,针对考试成绩情况,命题教师决定从第一组、第五组分别随机选出一名同学谈谈做题的感想.请你用列表或画树状图的方法求出所选两名学生刚好是一名女生和一名男生的概率.

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