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    假设高度每增加1km，气温大约降低6℃．今测得高空中气球的温度是5.4℃，地面温度是12℃，气球的高度大约是多少km？
    考点：有理数的混合运算
    专题：应用题
    分析：求出温度降低的度数，温度降低几个6度，气球的高度就是几个1km，由此列式解答即可．
    解答：解：（5.4-12）÷（-6）×1
    =-6.6÷（-6）×1
    =1.1（km）．
    答：气球的高度大约是1.1km．
    点评：此题考查有理数的混合运算的实际运用，理解题意，列出算式计算即可．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    已知点A（2a+3b，-2）和A′（8，3a+b）关于x轴对称，求a+b．

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    计算：
    （1）（-2a2）（3ab2-5ab3）；
    （2）（5x+2y）•（3x-2y）

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    已知关于x的方程x2+2（m+2）x+m2-5=0有两个实数根x1，x2，
    （1）求k的取值范围；
    （2）是否存在实数k，使方程的两个实数根的平方和比两根的积大16？若存在，求出k的值，若不存在，请说明理由．

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    一批商品，每件成本100元，将成本增加25%定出价格，后因仓库积压减价，按定价的九折出售，每件还能获利（　　）
    A、25元B、15元
    C、12.5元D、10元

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    下列计算正确的是（　　）
    A、a3•a2=a6
    B、b4•b4=2b4
    C、a5+a5=a10
    D、y2•y=y3

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    计算：[（-
    3
    4
    a2b3c）÷（-3a2b）]•（-2ab2）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    x
    3
    =
    y
    2
    =
    z
    4
    ，则分式
    xy+yz+xz
    x2+y2+z2
    的值为（　　）
    A、
    29
    26
    B、
    26
    29
    C、
    27
    25
    D、
    25
    27

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：5x+7=2x-3-9x．

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