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如图,将一张宽为
3
的长方形纸条ABCD第一次沿BE折叠,再沿AE第二次折叠,使D1恰好落在BC上与D2点重合,若∠ABF=60°,则该纸条的长为(  )
分析:首先根据翻折变换的性质得出EF=BF,ED=ED1,进而利用30°所对的边等于斜边的一半求出各边长即可.
解答:解:过点D1作D1N⊥AD于点N,
∵将一张宽为
3
的长方形纸条ABCD第一次沿BE折叠,再沿AE第二次折叠,使D1恰好落在BC上与D2点重合,∠ABF=60°,
∴∠3=∠2=90°-60°=30°,
∵FC1∥CE′,
∴∠2=∠4=30°,
故∠1=∠4=30°,
则ND1=
1
2
ED1=
3

故ED1=ED=2
3

∵∠3=30°,∠A=90°,
∴BF=2AB=2
3
,AF=
AB
tan30°
=3,
∵∠CBE=∠EBF,∠AEB=∠EBC,
∴∠FBE=∠FEB,
∴BF=EF=2
3

∴AD=AF+EF+ED=3+2
3
+2
3
=3+4
3

故选:B.
点评:此题主要考查了翻折变换的性质,利用翻折变换前后对应线段相等再由特殊角的三角函数值求出ED的长是解题关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,将一张长为1、宽为a的长方形纸片(
1
2
<a<1)折一下,剪下一个边长等于宽度a的正方形(称为第一次操作);再将剩下的长方形如图折一下,再次剪下一个边长等于该长方形宽度的正方形(称为第二次操作)…如此反复操作下去,直到第n次操作后,剩下的小长方形为正方形时停止操作.当n=3时,a的值为
3
5
3
4
3
5
3
4

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,将一张长为1、宽为的长方形纸片()折一下,剪下一个边长等于宽度的正方形(称为第一次操作);再将剩下的长方形如图折一下,再次剪下一个边长等于该长方形宽度的正方形(称为第二次操作)……如此反复操作下去,直到第次操作后,剩下的小长方形为正方形时停止操作.当时,的值为________.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图,将一张宽为数学公式的长方形纸条ABCD第一次沿BE折叠,再沿AE第二次折叠,使D1恰好落在BC上与D2点重合,若∠ABF=60°,则该纸条的长为


  1. A.
    5
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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科目:初中数学 来源:2012年江苏省无锡市江南中学中考数学一模试卷(解析版) 题型:选择题

如图,将一张宽为的长方形纸条ABCD第一次沿BE折叠,再沿AE第二次折叠,使D1恰好落在BC上与D2点重合,若∠ABF=60°,则该纸条的长为( )

A.5
B.
C.
D.

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