【题目】如图,在中,,,点,分别是,的中点,点为射线上一动点,连结,作交射线于点.
(1)当点在线段上时,求与的大小关系;
(2)当等于多少时,是等腰三角形.
【答案】(1)FG=FC(2) 6-3 或3 或6+3
【解析】
(1)在DC上取一点M,使DM=DF,根据中位线和等腰直角三角形及线段的关系得到CM=EF,再判断出∠FCM=∠GFE,即可得出△EFG≌△MCF(ASA),即可求解;
(2)分点点F在DE上和DE的延长线上,构造直角三角形,建立方程求解即可得出结论.
(1)如图1,在DC上取一点M,使DM=DF,
∵AC=BC,∠ACB=90,
∴∠A=∠ABC=45,
点D,E是AC,AB的中点,
∴DE=BC=3,AD=CD=AC=3,DE∥BC,
∴CD=DE,∠ADE=∠CDE=∠ACB=90,∠AED=∠ABC=45
∴CD-DM=DE-DF,
∴CM=EF,∠DMF=45=∠AED,
∴∠CMF=∠FEG,
∵CF⊥FG,
∴∠EFG+∠CFD=90,
∵∠DCF+∠CFD=90,
∴∠FCM=∠GFE,
在△EFG和△MCF中,
∴△EFG≌△MCF(ASA),
∴FG=FC;
(2)设DF=x,
∵AC=BC=6,
∴AB=
∴BE=AE=AB=3
①当点F在DE上时,如图2,
∵△BFG为等腰三角形,
∴FG=BG,
过点G作GN⊥DE于N,
∴∠FGN+∠GFN=90,
∵CF⊥FG
∴∠CFD+∠GFN=90,
∴∠CFD=∠FGN,
又CF=FG, ∠CDF=∠FNG=90
∴△CDF≌△FNG,
∴FN=CD=3,
∴EN=DF=NG,
∴EG=EN=NG=x,
∴FG=BG=BE-EG=3-x,
在Rt△FNG中,FG2NG2=FN2,
即:(3-x)2x2=9,
∴x=6+3(舍)或x=63,
②当点F在DE的延长线上时,如图3
∵△BFG为等腰三角形,
Ⅰ、当BF=BG时,
过点B作BP⊥DE于P,
∴四边形BCDP是矩形,
∴BP=CD=3,DP=BC=6,
∴PF=DFDP=x6,
在图2中,FM=DF=x,
∴EG=FM=x,
∴BF=BG=EGBE=x3=(x3),
在Rt△BPF中,BF2PF2=BP2,
即:[(x3)]2(x6)2=9.
∴x=3(舍)或x=3,
Ⅱ、当BG=FG时,
BG=FG=CF=;EG=MF=DF=x;BE=3
∴+3=x,
整理得:x212x+9=0
解得:x=6+3或x=63(不符题意舍去),
当BF=FG时,CF=FG=BF=,
∵CF=,
∴=,
∴x=3(舍)
即:△BFG为等腰三角形时,x的值为6-3或3或6+3.
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【题目】某校七年级10个班的300名学生即将参加学校举行的研究旅行活动,学校提出以下4个活动主题:A.赤水丹霞地貌考察;B.平塘天文知识考察;C.山关红色文化考察;D.海龙电土司文化考察,为了解学生喜欢的活动主题,学生会开展了一次调查研究,请将下面的过程补全
(1)收集数据:学生会计划调查学生喜欢的活动主题情况,下面抽样调查的对象选择合理的是______.(填序号)
①选择七年级3班、4班、5班学生作为调查对象
②选择学校旅游摄影社团的学生作为调查对象
③选择各班学号为6的倍数的学生作为调查对象
(2)整理、描述数据:通过调査后,学生会同学绘制了如下两幅不完整的统计图,请把统计图补充完整
某校七年级学生喜欢的活动主题条形统计图某校七年级学生喜欢的活动主题扇形统计图
(3)分析数据、推断结论:请你根据上述调查结果向学校推荐本次活动的主题,你的推荐是______(填A-D的字母代号),估算全年级大约有多少名学生喜欢这个主题活动
(4)若在5名学生会干部(3男2女)中,随机选取2名同学担任活动的组长和副组长,求抽出的两名同学恰好是1男1女的概率.
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【题目】如图,已知数轴上有两点,它们的对应数分别是,其中
(1)在左侧作线段,在的右侧作线段(要求尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)
(2)若点对应的数是,点对应的数是,且,求的值
(3)在(2)的条件下,设点是的中点,是数轴上一点,且,请直接写出的长
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【题目】如图1,在中,为锐角,点为射线上一点,连接,以为且在的右侧作正方形.
(1)如果,当点在线段BC上时(与点不重合),①如图2,线段的数量关系为 ,线段所在直线的位置关系为 ;
②当点在线段的延长线上时,如,3,①中的结论是否仍然成立,并说明理由;
(2)如图4,如果是锐角,点在线段上,当满足什么条件时,(点不重合),请直接写出答案.
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【题目】某校260名学生参加植树活动,要求每人植树4~7棵,活动结束后随机抽查了20名学生每人的植树量,并分为四种类型,A:4棵;B:5棵;C:6棵;D:7棵.将各类的人数绘制成扇形图(如图1)和条形图(如图2),经确认扇形图是正确的,而条形图尚有一处错误.
回答下列问题:
(1)写出条形图中存在的错误,并说明理由;
(2)写出这20名学生每人植树量的众数和中位数;
(3)求这20名学生每人植树量的平均数,并估计这260名学生共植树多少棵?
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【题目】在平面直角坐标系中,边长为1的正方形的两个顶点,分别在轴、轴的正半轴上,点是原点.现在将正方形绕原点顺时针旋转,当点第一次落在直线上时停止.旋转过程中,边交直线于点,边交轴于点.
(1)若点,求此时点的坐标及的值;
(2)若的周长是,在旋转过程中,值是否会发生变化?若不变,请求出这个定值,若有变化,请说明理由;
(3)设,当为何值时的面积最小,最小值是多少?并直接写出此时内切圆半径.
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【题目】如图,点为长为5的线段上一点,且,过作于,且,以为邻边作矩形,将线段绕点B顺时针旋转,得到线段,优弧交于,交于,设旋转角为
(1)若扇形的面积为,则的度数为_______.
(2)连接,判断与扇形所在圆的位置关系,并说明理由.
(3)设为直线上一点,沿所在直线折叠矩形,若折叠后所在的直线与扇形所在的相切,求的长.
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【题目】如图,△ABC三个顶点的坐标分别为A(1,1),B(4,2),C(3,4).
(1)请画出将△ABC向左平移4个单位长度后得到的图形△A1B1C1;
(2)请画出△ABC关于原点O成中心对称的图形△A2B2C2;
(3)在x轴上找一点P,使PA+PB的值最小,请直接写出点P的坐标.
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