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    当x
     
     时，分式
    1
    2-x
    有意义．
    考点：分式有意义的条件
    专题：
    分析：分式有意义，分母不等于零．
    解答：解：当分母2-x≠0，即x≠2时分式
    1
    2-x
    有意义．
    故答案是：≠2．
    点评：本题考查了分式有意义的条件．从以下三个方面透彻理解分式的概念：
    （1）分式无意义?分母为零；
    （2）分式有意义?分母不为零；
    （3）分式值为零?分子为零且分母不为零．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，从热气球C处测得地面A、B两点的俯角分别为30°、45°，如果此时热气球C处的高度CD为50m，点A、D、B在同一条直线上，则A、B两点的距离是
     
    m．（结果精确到个位，
    		3
    ≈1.73    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    不等式3x-k≤0的正数解是1，2，3，那么k的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当m=
     
    时，代数式m-1与2m+4互为相反数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果
    a
    b
    =2    ，那么
    a
    a+b
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知抛物线y=x2-x-1与x轴的一个交点为（-a，0），则代数式a2+a-12值为（　　）
    A、12B、11
    C、-11D、-12

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列语句中不是命题的是（　　）
    A、若a+b=b+c，则a=b
    B、两条直线平行没有公共点
    C、延长直线AB
    D、我爱八年级一班

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明打算暑假里的某天到上海世博会一日游，上午可以先从台湾馆、香港馆中随机抽一个馆，下午再从加拿大馆、法国馆、俄罗斯馆中随机抽一个馆游玩．则小明恰好上午选中台湾馆，下午选中法国馆这两个场馆的概率是（　　）
    A、
    1
    6
    B、
    1
    5
    C、
    1
    3
    D、
    1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，PA为⊙0的切线，A为切点，PA=2
    		3
    ，∠AP0=30°，则⊙0半径为（　　）
    A、4
    B、2
    C、
    		3
    D、1

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