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    先化简，再求值：（1+）•，其中x=+1．


    解：原式=•=，

    当x=+1时，原式==．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，将一副直角三角形拼放在一起得到四边形ABCD，其中∠BAC=45°，∠ACD=30°，点E为CD边上的中点，连接AE，将△ADE沿AE所在直线翻折得到△AD′E，D′E交AC于F点．若AB=6cm．

    （1）AE的长为　 　cm；

    （2）试在线段AC上确定一点P，使得DP+EP的值最小，并求出这个最小值；

    （3）求点D′到BC的距离．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算：=　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图是由5个小立方块所搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置小立方块的个数，这个几何体的主视图是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在四边形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，OA=OC，OB=OD，添加一个条件使四边形ABCD是菱形，那么所添加的条件可以是　　（写出一个即可）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知AB是半圆O的直径，点C是半圆O上的动点，点D是线段AB延长线上的动点，在运动过程中，保持CD=OA．

    （1）当直线CD与半圆O相切时（如图①），求∠ODC的度数；

    （2）当直线CD与半圆O相交时（如图②），设另一交点为E，连接AE，若AE∥OC，

    ①AE与OD的大小有什么关系？为什么？

    ②求∠ODC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在数据1、3、5、5、7中，中位数是（　　）

    　

    A．

    3

    B．

    4

    C．

    5

    D．

    7

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在正方形ABCD中，点E、F分别在边AB、BC上，∠ADE=∠CDF．

    （1）求证：AE=CF；

    （2）连结DB交CF于点O，延长OB至点G，使OG=OD，连结EG、FG，判断四边形DEGF是否是菱形，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     (-3x)(2x-3x+1) =                   。

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