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15.计算$\sqrt{24}$-3$\sqrt{\frac{2}{3}}$=$\sqrt{6}$.

分析 原式各项化为最简二次根式,合并即可得到结果.

解答 解:原式=2$\sqrt{6}$-3×$\frac{\sqrt{6}}{3}$
=2$\sqrt{6}$-$\sqrt{6}$
=$\sqrt{6}$.
故答案为:$\sqrt{6}$.

点评 此题考查了二次根式的加减法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.已知双曲线y=$\frac{1}{x}$(x>0),直线l1:y-$\sqrt{2}$=k(x-$\sqrt{2}$)(k<0)过定点F且与双曲线交于A,B两点,设A(x1,y1),B(x2,y2)(x1<x2),直线l2:y=-x+$\sqrt{2}$.
(1)若k=-1,求△OAB的面积S;
(2)若AB=$\frac{5}{2}$$\sqrt{2}$,求k的值;
(3)设N(0,2$\sqrt{2}$),P在双曲线上,M在直线l2上且PM∥x轴,求PM+PN最小值,并求PM+PN取得最小值时P的坐标.(参考公式:在平面直角坐标系中,若A(x1,y1),B(x2,y2)则A,B两点间的距离为AB=$\sqrt{({x}_{1}-{x}_{2})^{2}+({y}_{1}-{y}_{2})^{2}}$)

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6.某区教研部门对本区初二年级的学生进行了一次随机抽样问卷调查,其中有这样一个问题:
老师在课堂上放手让学生提问和表达E
A.从不    B.很少    C.有时     D.常常     E.总是
答题的学生在这五个选项中只能选择一项.如图是根据学生对该问题的答卷情况绘制的两幅不完整的统计图.

根据以上信息,解答下列问题:
(1)该区共有3200名初二年级的学生参加了本次问卷调查;
(2)请把这幅条形统计图补充完整;
(3)在扇形统计图中,“总是”所占的百分比为42%.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,已知抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于点A、B,与直线AC:y=-x-6交y轴于点C,点D是抛物线的顶点,且横坐标为-2.
(1)求出抛物线的解析式.
(2)判断△ACD的形状,并说明理由.
(3)直线AD交y轴于点F,在线段AD上是否存在一点P,使∠ADC=∠PCF?若存在,直接写出点P的坐标;若不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.今年我市计划扩大城区绿地面积,现有一块长方形绿地,它的短边长为60m,若将短边增大到与长边相等(长边不变),使扩大后的绿地的形状是正方形,则扩大后的绿地面积比原来增加1600m2.设扩大后的正方形绿地边长为x m,下面所列方程正确的是(  )
A.x(x-60)=1600B.x(x+60)=1600C.60(x+60)=1600D.60(x-60)=1600

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.从甲、乙、丙、丁4名三好学生中随机抽取2名学生担任升旗手,则抽取的2名学生是甲和乙的概率为$\frac{1}{6}$.

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7.如图,已知AB=AC=AD,且AD∥BC,求证:∠C=2∠D.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.如图,反比例函数y=$\frac{k}{x}$(x>0)的图象经过点M(1,-1),过点M作MN⊥x轴,垂足为N,在x轴的正半轴上取一点P(t,0),过点P作直线OM的垂线l.若点N关于直线l的对称点在此反比例函数的图象上,则t=$\frac{1+\sqrt{5}}{2}$.

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10.如图,Rt△OAB的直角边OA长为2,直角边AB长为1,OA在数轴上,在OB上截取BC=BA,以原点O为圆心,OC的长为半径画弧,交正半轴于一点P,则OP中点对应的实数是(  )
A.$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$B.$\frac{\sqrt{3}-1}{2}$C.$\sqrt{5}-2$D.$\sqrt{3}-1$

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