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已知:如图,?ABCD中,AD=2AB,将CD向两边分别延长到E,F使CD=CE=DF.求证:AE⊥BF.
考点:平行四边形的性质
专题:证明题
分析:由?ABCD中,CD=CE=DF,易证得△ABH≌△DFH(AAS),△ABG≌△ECG,又由AD=2AB,可得△ABH与△ABG是等腰三角形,继而可得AG与BH是角平分线,即可证得结论.
解答:证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB=CD,AB∥CD,
∴∠ABH=∠F,
∵CD=CE=DF,
∴AB=DF,
在△ABH和△DFH中,
∠ABH=∠F
∠AHB=∠DHF
AB=DF

∴△ABH≌△DFH(AAS),
同理:△ABG≌△ECG,
∴AH=DH,BG=CG,
∵AD=2AB,
∴AH=AB=BG,
∴∠ABH=∠AHB,∠BAG=∠AGB,
∵∠CBH=∠AHB,∠DAG=∠AGB,
∴∠BAG=∠DAG,∠ABH=∠CBH,
∵∠DAB+∠ABC=180°,
∴∠BAG+∠ABH=90°,
∴AE⊥BF.
点评:此题考查了平行四边形的性质、等腰三角形的判定与性质以及全等三角形的判定与性质.此题难度适中,注意掌握数形结合思想的应用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

某出版社出版适合中学生阅读的科普读物,该读物首次出版印刷的印数不少于5000册时,投入的成本与印数间的相应数据如下表:
印数x(册) 5000 8000 11000 14000
成本y(元) 28500 36000 43500 51000
(1)通过对上表中数据的探究,你发现这种读物的投入成本y(元)是印数x(册)的正比例函数?还是一次函数?并求出这个函数的表达式(不要求写出x的取值范围);
(2)如果出版社投入成本60000元,那么能印该读物多少册?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知代数式x2-y2和(x+y)(x-y).
(1)当x=2,y=3时,计算出两个代数式的值.
(2)当x=-2,y=4时,计算出两个代数式的值.
(3)请你任取一组x,y的值,计算出两个代数式的值.
(4)你有什么发现?

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:5.6-(+0.9)-(-4.4)+(-8.1)-(+0.1)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系xOy内,已知点A(0,6)、点B(8,0),动点P从点O开始在线段OA上以每秒1个单位长度的速度向点A移动,同时动点Q从点A开始在线段AB上以每秒2个单位长度的速度向点B移动,设点P、Q移动的时间为t秒.
(1)求直线AB的解析式;
(2)当t为何值时,△APQ与△ABO相似?
(3)当t为何值时,△APQ的面积为
32
5
个平方单位?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,已知抛物线y=x2-6x+2,将此抛物线沿x轴方向向左平移6个单位长度,得到一条新的抛物线.
(1)求平移后的抛物线的函数关系式.
(2)若直线y=m与这两条抛物线有且只有四个交点,求实数m的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,B在x轴上,四边形OACB为平行四边形,且∠AOB=60°,反比例函数y=
k
x
(k>0)在第一象限内过点A,且与BC交于点F
(1)若OA=10,求反比例函数的解析式;
(2)若F为BC的中点,且S△AOF=24
3
,求OA长及点C坐标;
(3)在(2)的条件下,过点F作EF∥OB交OA于点E(如图2),若点P是直线EF上一个动点,连结,PA,PO,问是否存在点P,使得以P,A,O三点构成的三角形是直角三角形?若存在请直接写出P点坐标,若不存在,请说明了理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简
(1)m-(5m-3n)+3(2m-n);
(2)3ab-[2a2-(b2-3ab)-a2].

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科目:初中数学 来源: 题型:

用科学计算器比较大小:2
87
 
tan87°.

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