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如图1,MN⊥AB于点D,AD=BD(即MN是AB的垂直平分线),则AC与BC的关系是______.
(1)先填空,再用一句简明的语言总结它的规律:______.
(2)用(1)的结论证明下题:如图2,在△ABC中,∠ABC的平分线BN与AC的垂直平分线MN相交于点N,过N分别作ND⊥AB交BA的延长线于点D,NE⊥BC于点E,求证:AD=CE.

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∵MN⊥AB于点D,AD=BD,
∴△ADC≌△BDC,
∴AC=BC;
(1)线段垂直平分线的点到这条线段两个端点的距离相等;

(2)证明:连接AN、CN,由(1)知AN=CN,
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∵BN平分∠ABC,ND⊥AB,NE⊥BC,
∴DN=NE,
在Rt△DNA和Rt△ENC中,
DN=NE
AN=CN

∴Rt△DNA≌Rt△ENC(HL),
∴AD=CE.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,MN⊥AB于点D,AD=BD(即MN是AB的垂直平分线),则AC与BC的关系是
 

(1)先填空,再用一句简明的语言总结它的规律:
 

(2)用(1)的结论证明下题:如图2,在△ABC中,∠ABC的平分线BN与AC的垂直平分线MN相交于点N,过N分别作ND⊥AB交BA的延长线于点D,NE⊥BC于点E,求证:AD=CE.
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科目:初中数学 来源:2012-2013学年山东临沭第三初级中学八年级上10月月考数学试卷(带解析) 题型:解答题

如图1,MN⊥AB于点D,AD=BD(即MN是AB的垂直平分线),则AC与BC的关系是          .
(1)先填空,再用一句简明的语言总结它的规:                                     .
(2)用(1)的结论证明下题:如图2,在△ABC中,∠ABC的平分线BN与AC的垂直平分线MN相交于点N,过N分别作ND⊥AB交BA的延长线于点D,NE⊥BC于点E,求证:AD=CE.

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年山东临沭第三初级中学八年级上10月月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图1,MN⊥AB于点D,AD=BD(即MN是AB的垂直平分线),则AC与BC的关系是           .

(1)先填空,再用一句简明的语言总结它的规:                                      .

(2)用(1)的结论证明下题:如图2,在△ABC中,∠ABC的平分线BN与AC的垂直平分线MN相交于点N,过N分别作ND⊥AB交BA的延长线于点D,NE⊥BC于点E,求证:AD=CE.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图1,MN⊥AB于点D,AD=BD(即MN是AB的垂直平分线),则AC与BC的关系是______.
(1)先填空,再用一句简明的语言总结它的规律:______.
(2)用(1)的结论证明下题:如图2,在△ABC中,∠ABC的平分线BN与AC的垂直平分线MN相交于点N,过N分别作ND⊥AB交BA的延长线于点D,NE⊥BC于点E,求证:AD=CE.

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