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【题目】如图,ABO的直径,OD⊥弦BC于点F,交O于点E,连接CEAECD,若∠AEC=∠ODC

1)求证:直线CDO的切线;

2)若AB10BC8,则线段CD的长为   

【答案】1)详见解析;(2

【解析】

(1)利用圆周角定理结合等腰三角形的性质得出∠OCF+DCB=90°,即可得出答案;

(2)利用圆周角定理得出∠ACB=90°,利用相似三角形的判定与性质得出DC的长.

(1)证明:连接OC

∵∠CEA=CBA,∠AEC=ODC

∴∠CBA=ODC

又∵∠CFD=BFO=90

∴∠DCB=BOF

CO=BO

∴∠OCF=B

∵∠B+BOF=90°

∴∠OCF+DCB=90°

∴直线CD为⊙O的切线;

(2)解:连接AC

AB是⊙O的直径,

∴∠ACB=90°

∴∠DCO=ACB=90°

又∵∠D=B

∴△OCD∽△ACB

∵∠ACB=90°AB=10BC=8

AC=6

,即

解得;DC=

故答案为:

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,直线与双曲线x>0)交于点

1)求ak的值;

2)已知直线过点且平行于直线,点Pmn)(m>3)是直线上一动点,过点P分别作轴、轴的平行线,交双曲线x>0)于点,双曲线在点MN之间的部分与线段PMPN所围成的区域(不含边界)记为.横、纵坐标都是整数的点叫做整点.

①当时,直接写出区域内的整点个数;②若区域内的整点个数不超过8个,结合图象,求m的取值范围.

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【题目】如图,正方形ABCD的边长为3cmECD边上一点,∠DAE=30°MAE的中点,过点M作直线分别与ADBC相交于点PQ.若PQ=AE,则AP等于 cm

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【题目】已知:如图,点,线段轴平行,且,抛物线

1)当时,求该抛物线与轴的交点坐标;

2)当时,求的最大值(用含的代数式表示);

3)当抛物线经过点时,的解析式为__________,顶点坐标为__________,点__________(填“是”或“否”)在上.

若线段以每秒2个单位长的速度向下平移,设平移的时间为(秒).

①若与线段总有公共点,求的取值范围;

②若同时以每秒3个单位长的速度向下平移,轴及其右侧的图象与直线总有两个公共点,直接写出的取值范围.

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【题目】在平面直角坐标系中,函数的图象记为,函数的图象记为,其中为常数.图象合起来得到的图象记为

1)当时,

①点在图象上,求的值;

②求图象轴的交点坐标;

2)当图象的最低点到轴距离为时,求的值;

3)已知线段的两个端点坐标分别为,当图象与线段有两个交点时,直接写出的取值范围.

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【题目】在一次促销活动中,某商场为了吸引顾客,设立了一个可以自由转动的转盘(如图,转盘被平均分成份),并规定:顾客每购买元的商品,就能获得一次转动转盘的机会.如果转盘停止后,指针正好对准红色、黄色、绿色区域,那么顾客就可以分别获得元、元、元的购物券,凭购物券可以在该商场继续购物.如果顾客不愿意转转盘,那么可以直接获得购物券元.

(1)求每转动一次转盘所获购物券金额的平均数;

(2)如果你在该商场消费元,你会选择转转盘还是直接获得购物券?说明理由.

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【题目】在菱形ABCD中,点PBC边上一点,连接AP,点EFAP上的两点,连接DEBF,使得∠AED=∠ABC,∠ABF=∠BPF

求证:(1ABF≌△DAE

2DEBF+EF

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【题目】某市为了解本地七年级学生寒假期间参加社会实践活动情况,随机抽查了部分七年级学生寒假参加社会实践活动的天数(“A﹣﹣﹣不超过5”、“B﹣﹣﹣6”、“C﹣﹣﹣7”、“D﹣﹣﹣8”、“E﹣﹣﹣9天及以上),并将得到的数据绘制成如下两幅不完整的统计图.

请根据以上的信息,回答下列问题:

(1)补全扇形统计图和条形统计图;

(2)所抽查学生参加社会实践活动天数的众数是   (选填:A、B、C、D、E);

(3)若该市七年级约有2000名学生,请你估计参加社会实践活动天数不少于7的学生大约有多少人?

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【题目】在平面直角坐标系中 xOy 中,对于⊙C及⊙C内一点 P,给出如下定义:若存在过点 P 的直线 l,使得它与⊙C 相交所截得的弦长为,则称点 P 为⊙C的“k-近内点”.

1)已知⊙O的半径为 4

①在点中,⊙O的“4-近内点”是______________

②点 P 在直线y=x上,若点 P 为⊙O的“4-近内点”,则点 P 的纵坐标y的取值范围是____________

2)⊙C的圆心为(-10),半径为 3,直线x 轴,y 轴分别交于 MN,若线段 MN 上存在⊙C 2 -近内点”,则 b 的取值范围是____________

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