精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
8.已知:如图,
(1)AB∥CD,AB=CD,求证:AD∥BC.
(2)AB∥CD,AD∥BC,求证:AB=CD.

分析 (1)连接BD,根据两直线平行,内错角相等求出∠ABD=∠BDC,再证明△ABD和△CDB全等,然后根据全等三角形对应角相等得出∠ADB=∠CBD,进一步得出AD∥BC.
(2)连接BD,根据平行线的性质得出∠ADB=∠CBD,∠ABD=∠CDB,根据ASA推出△ADB≌△CBD,根据全等三角形的性质得出即可.

解答 解:
(1)证明:连接BD,
∵AB∥CD
∴∠ABD=∠BDC,
在△ABD和△CDB中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=CD}\\{∠ABD=∠BDC}\\{BD=DB}\end{array}\right.$,
∴△ABD≌△CDB(SAS),
∴∠ADB=∠CBD,
∴AD∥BC.
(2)证明:∵AB∥CD,AD∥BC,
∴∠ADB=∠CBD,∠ABD=∠CDB,
在△ADB和△CBD中
$\left\{\begin{array}{l}{∠ADB=∠CBD}\\{BD=DB}\\{∠ADB=∠CDB}\end{array}\right.$,
∴△ADB≌△CBD,(ASA)
∴AB=CD.

点评 本题考查了全等三角形的判定和性质,平行线的性质的应用,解此题的关键是推出△ADB≌△CBD,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,全等三角形的对应边相等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.一件工作由一个人做要500小时完成,现在计划由一部分人先做5小时,再增加8人和他们一起做10小时,完成了这项工作,问:先安排多少人工作?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.已知,如图AD=BC,AD∥BC,求证:∠A=∠C.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图所示,∠C=∠D=90°,DB=CA,∠CAB=28°,求∠DAC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.已知:如图,AB=CD,AD=BC,P为AC上任一点,过P的直线分别交AD、CB的延长线于E、F.求证:∠E=∠F.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.解方程:
(1)x2-4x-7=0;
(2)x2-4x-12=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.解方程:2x2+x-4=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,△ABC中,AB=4,点D在AB边上移动(不与A,B重合),DE∥BC,交AC于点E,连接CD,设S△ABC=S,S△DCE=S1
(1)当D为AB中点时,求S1:S的值.
(2)若AD=x,$\frac{{S}_{1}}{S}$=y,试用x的代数式表示y,并求x的取值范围;
(3)是否存在点D,使得S1>$\frac{1}{4}$S成立?若存在,求出点D的位置;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.分解因式:
(a+1)(a2+2a-1)+2(a+1)

查看答案和解析>>

同步练习册答案