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    函数y =的自变量的取值范围是             
    此题考查根式有意义
    思路：要是根式有意义，根式内部要大于等于0

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，已知点F的坐标为（3，0），点A、B分别是某函数图像与x轴、y轴的交点，点P 是此图像上的一动点，设点P的横坐标为x，PF的长为d，且d与x之间满足关系：d=5－x(0≤x≤5)，则结论：① AF= 2 ② BF=4  ③ OA=5  ④ OB=3，正确结论的序号是 
                       
    A．①②③    B ①③  C．①②④   D．③④

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，是某工程队在“村村通”工程中修筑的公路长度（米）与时间（天）之间的关系图象。根据图象提供的信息，可知该公路的长度是（     ）米。
    A．504B．432C．324D．720

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    函数y=自变量x取值范围是        

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    函数自变量x的取值范围_______________

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知正比例函数（）的函数值随的增大而减小，则一次函数的图象大致是                          （    ）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    根据图示的程序计算函数值，若输入的x的值为
    3
    2
    ，则输出的结果为______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    函数y＝的自变量x的取值范围是       

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    （2011贵州六盘水，7，3分）如图2，火车匀速通过隧道（隧道长等于火车长）时，火车进入隧道的时间x与火车在隧道内的长度y之间的关系用图像描述大致是（    ）

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