已知正方形ABCD的边长为2,E为BC边的延长线上一点,CE=2,联结AE,与CD交于点F,联结BF并延长与线段DE交于点G,则BG的长为 .
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在△ABC中,AB=AC,tan∠B=2, BC=3. 边AB上一动点M从点B出发沿B→A运动,动点N从点B出发沿B→C→A运动,在运动过程中,射线MN与射线BC交于点E,且夹角始终保持45°. 设BE=x, MN=y,则能表示y与x的函数关系的大致图象是
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科目:初中数学 来源: 题型:
无论取任何实数,对于直线都会经过一个固定的点,我们就称直线恒过定点.
(1)无论取任何实数,抛物线恒过定点,直接写出定点的坐标;
(2)已知△的一个顶点是(1)中的定点,且,的角平分线分别是轴和直线,求边所在直线的表达式;
(3)求△内切圆的半径.
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科目:初中数学 来源: 题型:
在平面直角坐标系xOy中,直线与直线 y= -2x关于y轴对称,直线与反比例函数的图象的一个交点为A(2, m).
(1) 试确定反比例函数的表达式;
(2) 若过点A的直线与x轴交于点B,且∠ABO=45°,直接写出点B的坐标.
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科目:初中数学 来源: 题型:
在等边三角形ABC中,AD⊥BC于点D.
(1)如图1,请你直接写出线段AD与BC之间的数量关系: AD= BC ;
(2)如图2,若P是线段BC上一个动点(点P不与点B、C重合),联结AP,将线段AP绕点A逆时针旋转60°,得到线段AE,联结CE,猜想线段AD、CE、PC之间的数量关系,并证明你的结论;
(3)如图3,若点P是线段BC延长线上一个动点,(2)中的其他条件不变,按照(2)中的作法,请在图3中补全图形,并直接写出线段AD、CE、PC之间的数量关系.
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