精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
15.在平面直角坐标系中,$A(6\sqrt{3},0),B(0,6)$,动点M从点O开始沿OA以$\sqrt{3}$cm/s的速度向点A移动,动点N从点A开始沿AB以2cm/s的速度向点B移动.如果M,N分别从O,A同时移动,移动时间为t(0<t<6).
(1)∠OAB=30度;
(2)求经过A,B两点的直线表达式;
(3)是否存在△AMN为等腰三角形?若存在,求出相应的t值;若不存在请说明理由.

分析 (1)在Rt△AOB中,求出tan∠OAB的值,即可解决问题.
(2)设直线AB的表达式为y=kx+b,把$A(6\sqrt{3},0),B(0,6)$代入转化为解方程组解决问题.
(3)存在.分三种情形:①当AM=AN时,②当NA=MN时,③当MA=MN时,分别列出方程解决问题.

解答 解:(1)∵$A(6\sqrt{3},0),B(0,6)$,
∴OA=6$\sqrt{3}$,OB=6,
∴tan∠OAB=$\frac{OB}{OA}$=$\frac{6}{6\sqrt{3}}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,
∴∠OAB=30°,
故答案为30.

(2)设直线AB的表达式为y=kx+b,
把$A(6\sqrt{3},0),B(0,6)$代入上式得$\left\{\begin{array}{l}{b=6}\\{6\sqrt{3}k+b=0}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{k=-\frac{\sqrt{3}}{3}}\\{b=6}\end{array}\right.$,
∴直线AB的解析式为y=-$\frac{\sqrt{3}}{3}$x+6.

(3)存在.分三种情形:
①当AM=AN时,6$\sqrt{3}$-$\sqrt{3}$t=2t,
解得t=12$\sqrt{3}$-18,

②当NA=MN时,$\sqrt{3}$t=$\frac{6\sqrt{3}-\sqrt{3}t}{2}$,
解得t=2,

③当MA=MN时,$\frac{6\sqrt{3}-\sqrt{3}t}{2}$•$\sqrt{3}$=t,
解得t=3.6,
综上所述,当t=12$\sqrt{3}$-18或2或3.6s时,△AMN是等腰三角形.

点评 本题考查三角形综合题、锐角三角函数、等腰三角形的判定和性质,一元一次方程等知识,解题的关键是灵活运用所学知识,学会用分类讨论的思想思考问题,把问题转化为方程解决,属于中考常考题型.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.因式分解:
(1)x3-25x
(2)25x2y-20xy2+4y3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.如图,在△ABA1中,∠B=20°,AB=A1B,在A1B上取一点C,延长AA1到A2,使得A1A2=A1C,在A2C上取一点D,延长A1A2到A3,使得A2A3=A2D,按此做法进行下去,∠EA3A2的度数为20°,∠A的度数为80°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,CD平分∠ACB,试判断BC和AC、AD之间的数量关系.
小明发现,利用轴对称做一个变化,在BC上截取CA′=CA,连接DA′,得到一对全等的三角形,从而将问题解决(如图2).请回答:
(1)BC和AC、AD之间的数量关系并证明.
(2)参考上述思考问题的方法,解决下列问题:如图3,在四边形ABCD中,AC平分∠BAD,BC=CD=10,AC=17,AD=9.求AB的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,已知AB=CD,AB∥CD,BE=CF,求证:AF∥ED.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.随着人们的生活水平的提高,家用轿车越来越多地进入家庭.小明家中买了一辆小轿车,他连续记录了7天中每天行驶的路程(如下表),以50km为标准,多于50km的记为“+”,不足50km的记为“-”,刚好50km的记为“0”.
第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天
路程(km)-8-11-140-16+41+8
(1)请你用所学的统计知识,估计小明家一个月(按30天计)要行驶多少千米?
(2)若每行驶100km需用汽油8升,现行97号汽油价格每升7.66元,请求出小明家一年(按12个月计算)的汽油费用是多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.如图是一个正方体纸盒的表面展开图,若在其中三个正方形A、B、C内分别填入适当的数,使它折成正方体后相对的面上的两数互为相反数,则填在正方形A、B、C内的三个数依次为(  )
A.-2,1,0B.1,-2,0C.0,-2,1D.-2,0,1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.已知:2(x+5)2+3|y-2|=0,则xy=25.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图1,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,AB=AC,四边形ADEF是正方形,点B.C分别在边AD、AF上,此时BD=CF,BD⊥CF成立.

(1)当△ABC绕点A逆时针旋转θ(0°<θ<90°)时,如图2,BD=CF成立吗?若成立,请证明,若不成立,请说明理由.
(2)当△ABC绕点A逆时针旋转45°时,如图3,延长BD交CF于点H.
①探究BD与CF之间的位置关系,并说明理由;
②当AB=$\sqrt{2}$,AD=$\sqrt{3}+1$时,求线段DH的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案