精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】(满分10分)有一个不透明口袋,装有分别标有数字12344个小球(小球除数字不同外,其余都相同),另有3张背面完全一样、正面分别写有数字123的卡片.小敏从口袋中任意摸出一个小球,小颖从这3张背面朝上的卡片中任意摸出一张,然后计算小球和卡片上的两个数的积.

1)请你求出摸出的这两个数的积为6的概率;

2)小敏和小颖做游戏,她们约定:若这两个数的积为奇数,小敏赢;否则,小颖赢.你认为该游戏公平吗?为什么?如果不公平,请你修改游戏规则,使游戏公平.

【答案】(本题10分)解:(1)当小敏摸到标有数字1的小球时,小颖摸到的卡片可能标有123,积为123;当小敏摸到标有数字2的小球时,小颖摸到的卡片可能标有123,积为246;当小敏摸到标有数字3的小球时,小颖摸到的卡片可能标有123,积为369;当小敏摸到标有数字4的小球时,小颖摸到的卡片可能标有123,积为4812。总结果有12种,其中积为6的有2种,摸出的这两个数的积为6的概率是………………………………5

2)游戏不公平,因为积为偶数的有8种情况,而积为奇数的有4种情况.…………7

游戏规则可改为:若积为3的倍数,小敏赢,否则,小颖赢. ………10

注:修改游戏规则,应不改变已知数字和小球、卡片数量.其他规则,凡正确均给分。

【解析】

解:(1)列表如下:

小敏

1

2

3

4

1

1

2

3

4

2

2

4

6

8

3

3

6

9

12

………………………………………………………2分)

总结果有12种,其中积为6的有2种,

P(积为6=………………………………………4分)

2)游戏不公平,因为积为偶数的有8种情况,而积为奇数的有4种情况.(6分)

游戏规则可改为:若积为3的倍数,小敏赢,否则,小颖赢. ………8

注:修改游戏规则,应不改变已知数字和小球、卡片数量.其他规则,凡正确均给分.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,为线段上靠近点的三等分点,为线段上的两点,且满足

1)若,求线段的长.

2)若图中所有线段的长度之和是线段长度的倍,求的值.

3)若,动点点、动点点同时出发,分别以的速度沿直线向右运动,是否存在某个时刻使得成立?若存在,求此时的长度;若不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,二次函数的图象与x轴相交于A3,0、B1,0两点,与y轴相交于点C0,3,点C、D是二次函数图象上的一对对称点,一次函数的图象过点B、D

1求D点坐标;

2求二次函数的解析式;

3根据图象直接写出使一次函数值小于二次函数值的x的取值范围

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在四张背面完全相同的纸牌A、B、C、D,其中正面分别画有四个不同的几何图形(如图),小华将这4张纸牌背面朝上洗匀后摸出一张,放回洗匀后再摸一张.

(1)用树状图(或列表法)表示两次摸牌所有可能出现的结果(纸牌可用A、B、C、D表示);

(2)求摸出两张纸牌牌面上所画几何图形,既是轴对称图形又是中心对称图形的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在中,,高交于点,连接并延长交于点,则图中共有______________________组全等三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某中学为了了解在校学生对校本课程的喜爱情况,随机调查了九年级学生对ABCDE五类校本课程的喜爱情况,要求每位学生只能选择一类最喜欢的校本课程,根据调查结果绘制了如下的两个统计图.

请根据图中所提供的信息,完成下列问题:

1)本次被调查的学生的人数为   

2)补全条形统计图;

3)扇形统计图中,C类所在扇形的圆心角的度数为   

4)若该中学有4000名学生,请估计该校喜爱CD两类校本课程的学生共有多少名.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知∠BAC的平分线与BC的垂直平分线PQ相交于点PPMACPNAB,垂足分别为MNAB5AC11,则CM的长度为(

A. 4B. 3C. 2D. 1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】1)如图1ABC中,BO平分∠ABCCO平分∠ACB,∠A=56°,求∠BOC的度数;

2)如图2,若点PABC外部一点,PB平分∠ABCPC平分外角∠ACD,先写出∠A和∠P的数量关系,并证明你的结论.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,以AB为直径的⊙O外接于ABC,过A点的切线APBC的延长线交于点PAPB的平分线分别交ABAC于点DE,其中AEBDAEBD)的长是一元二次方程x2﹣5x+6=0的两个实数根.

(1)求证:PABD=PBAE

(2)在线段BC上是否存在一点M,使得四边形ADME是菱形?若存在,请给予证明,并求其面积;若不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案