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【题目】一次数学课上,老师请同学们在一张长为18厘米,宽为16厘米的矩形纸板上,剪下一个腰长为10厘米的等腰三角形,且要求等腰三角形的一个顶点与矩形的一个顶点重合,其它两个顶点在矩形的边上,则剪下的等腰三角形的面积为多少平方厘米(  ).
A.50
B.50或40
C.50或40或30
D.50或30或20

【答案】C
【解析】如图四边形ABCD是矩形,AD=18cm,AB=16cm;本题可分三种情况:
第一,如图①:△AEF中,AEAF=10cm;所以 AEAF=50

第二,如图②:△AGH中,AGGH=10cm;在Rt△BGH中,BGABAG=16-10=6cm;
根据勾股定理有:BH=8cm;所以 AGBH= =40
第三,如图③:△AMN中,AMMN=10cm;在Rt△DMN中,MDADAM=18-10=8cm;
根据勾股定理有DN=6cm;所以 AMDN .故选C.
本题主要考查了等腰三角形的性质、矩形的性质、勾股定理等知识,解题的关键在于能够进行正确的讨论。

练习册系列答案
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【题目】如果四边形对角线互相垂直,则顺次连接这个四边形各边中点所得的四边形是(  ).
A.平行四边形
B.矩形
C.菱形
D.正方形

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【题目】解方程:
(1)2(x﹣3)2=x(x﹣3)
(2)x2﹣6x﹣391=0
(3)6(x﹣1)2+(1﹣x)﹣12=0
(4)2x2﹣4x﹣1=0

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【题目】某市对初二综合素质测评中的审美与艺术进行考核,规定如下:考核综合评价得分由测试成绩(满分100分)和平时成绩(满分100分)两部分组成,其中测试成绩占80%,平时成绩占20%,并且当综合评价得分大于或等于80分时,该生综合评价为A等.

(1)孔明同学的测试成绩和平时成绩两项得分之和为185分,而综合评价得分为91分,则孔明同学测试成绩和平时成绩各得多少分?

(2)某同学测试成绩为70分,他的综合评价得分有可能达到A等吗?为什么?

(3)如果一个同学综合评价要达到A等,他的测试成绩至少要多少分?

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【题目】反比例函数y=(a>0,a为常数)和y=在第一象限内的图象如图所示,点M在y=的图象上,MC⊥x轴于点C,交y=的图象于点A;MD⊥y轴于点D,交y=的图象于点B,当点M在y=的图象上运动时,以下结论:

①S△ODB=S△OCA

②四边形OAMB的面积不变;

③当点A是MC的中点时,则点B是MD的中点.

其中正确结论的个数是(

A.0 B.1 C.2 D.3

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【题目】二次函数y=x2﹣2x﹣3的图象关于原点O(0,0)对称的图象的解析式是

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【题目】两个角的两边分别平行,其中一个角比另一个角的3倍少20°,则这两个角的度数分别是

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【题目】如图,△ABC≌△ABD,点E在边AB上,CE∥BD,连接DE.求证:

(1)∠CEB=∠CBE;

(2)四边形BCED是菱形.

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【题目】如图,将下列推理过程补充完整:
(1)∵∠1=∠ABC(已知),∴AD∥
(2)∵∠3=∠5(已知),∴ ,( 内错角相等,两直线平行 
(3)∵∠ABC+∠BCD=180°(已知),∴ ,( 同旁内角互补,两直线平行 

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