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计算:

解:原式=

观察本题的解法是否正确,如果错误,请写出正确解法.

答案:
解析:

此解错误.

正确解法:∵

∴原式=


提示:

本题考查整式的加减运算,但由于后一项是含有分母的分数,在题上的计算过程中显然忽略了分数线的作用.


练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读理解:小明计算了a5÷a3(a≠0),其计算过程如下
解:原式=
a5
a3
=
a•a•a•a•a
a•a•a
=a•a
=a2

看了小明做的过程后,请你仿照小明的方法说明等式a-3=
1
a3
(a≠0)
成立.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

下面是小丽课后作业中的一道题:
计算:数学公式
解:原式=数学公式=x3-(x-1)(x2+x+1)=x3-(x3-1)=1.
你同意她的做法吗?如果同意,请说明理由;如果不同意,请把你认为正确的做法写下来.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

阅读计算过程:
数学公式
解:原式=数学公式
=数学公式
=数学公式
=数学公式
回答下列问题:
(1)步骤①错在______;
(2)步骤①到步骤②错在______;
(3)步骤②到步骤③错在______;
(4)此题的正确结果是______.

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科目:初中数学 来源:广东省期中题 题型:解答题

阅读计算过程:

 解:原式=   ①
=                   ②
=                              ③
=
回答下列问题:
(1)步骤①错在______________________________;
(2)步骤①到步骤②错在______________________________;
(3)步骤②到步骤③错在______________________________;
(4)此题的正确结果是____________________。

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:解答题

请你阅读下列计算过程,再回答所提出的问题:计算:
解:原式=①=②=x﹣18﹣4(x+2)                  ③=﹣3x﹣26 ④                               
(1)在上述计算过程中,从哪一步开始出现错误:_________
(2)从②到③是否正确:_________,若不正确,错误的原因是__________;
(3)请给出正确的解答步骤.

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