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计算：．

解：原式=．

观察本题的解法是否正确，如果错误，请写出正确解法．

答案：
解析：

此解错误．

正确解法：∵．

∴原式=．

提示：

本题考查整式的加减运算，但由于后一项是含有分母的分数，在题上的计算过程中显然忽略了分数线的作用．

练习册系列答案

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科目：初中数学 来源： 题型：

阅读理解：小明计算了a⁵÷a³（a≠0），其计算过程如下

解：原式=

a•a•a•a•a

a•a•a

=a•a

=a2

看了小明做的过程后，请你仿照小明的方法说明等式a-3=

(a≠0)成立．

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科目：初中数学 来源： 题型：解答题

下面是小丽课后作业中的一道题：
计算： $数学公式$ ．
解：原式= $数学公式$ =x³-（x-1）（x²+x+1）=x³-（x³-1）=1．
你同意她的做法吗？如果同意，请说明理由；如果不同意，请把你认为正确的做法写下来．

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科目：初中数学 来源： 题型：解答题

阅读计算过程：
$数学公式$
解：原式= $数学公式$ ①
= $数学公式$ ②
= $数学公式$ ③
= $数学公式$
回答下列问题：
（1）步骤①错在；
（2）步骤①到步骤②错在；
（3）步骤②到步骤③错在；
（4）此题的正确结果是．

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科目：初中数学 来源：广东省期中题 题型：解答题

阅读计算过程：

解：原式=   ①
=                   ②
=                              ③
=
回答下列问题：
（1）步骤①错在______________________________；
（2）步骤①到步骤②错在______________________________；
（3）步骤②到步骤③错在______________________________；
（4）此题的正确结果是____________________。

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科目：初中数学 来源：同步题 题型：解答题

请你阅读下列计算过程，再回答所提出的问题：计算：

．

解：原式=

①=

﹣

②=x﹣18﹣4（x+2） ③=﹣3x﹣26 ④

（1）在上述计算过程中，从哪一步开始出现错误：_________；
（2）从②到③是否正确：_________，若不正确，错误的原因是__________；
（3）请给出正确的解答步骤．

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练习册

高中

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小学

下面是小丽课后作业中的一道题：计算：．解：原式==x3-（x-1）（x2+x+1）=x3-（x3-1）=1．你同意她的做法吗？如果同意，请说明理由；如果不同意，请把你认为正确的做法写下来．

阅读计算过程：解：原式=①=②=③=回答下列问题：（1）步骤①错在______；（2）步骤①到步骤②错在______；（3）步骤②到步骤③错在______；（4）此题的正确结果是______．

下面是小丽课后作业中的一道题：
计算： $数学公式$ ．
解：原式= $数学公式$ =x³-（x-1）（x²+x+1）=x³-（x³-1）=1．
你同意她的做法吗？如果同意，请说明理由；如果不同意，请把你认为正确的做法写下来．

阅读计算过程：
$数学公式$
解：原式= $数学公式$ ①
= $数学公式$ ②
= $数学公式$ ③
= $数学公式$
回答下列问题：
（1）步骤①错在；
（2）步骤①到步骤②错在；
（3）步骤②到步骤③错在；
（4）此题的正确结果是．