【题目】已知:抛物线经过坐标原点,且当时, y随x的增大而减小.
(1)求抛物线的解析式;
(2)如下图,设点A是该抛物线上位于x轴下方的一个动点,过点A作x轴的平行线交抛物线于另一点D,再作ABx轴于点B, DCx轴于点C.
①当 BC=1时,直接写出矩形ABCD的周长;
②设动点A的坐标为(a, b),将矩形ABCD的周长L表示为a的函数,并写出自变量的取值范围,判断周长是否存在最大值,如果存在,求出这个最大值,并求出此时点A的坐标;如果不存在,请说明理由.
【答案】(1) ;(2)①6 ,②L= ,当A的坐标为(,﹣)或(,﹣),L的最大值为.
【解析】试题分析:(1)由题意知:抛物线过(0,0),所以将(0,0)代入y=x2+(2m﹣1)x+m2﹣1即可求得m的值,再由x<0时,y随x的增大而减小,可知对称轴一定在y轴的右侧,进而得出m的取值范围;
(2)①由AD∥x轴,所以A与D关于抛物线的对称轴对称,从而得出B的横坐标,代入抛物线解析式即可求得B的纵坐标,从而得出AB的长度;
②把A(a,b)代入y=x2﹣3x,所以b=a2﹣3a,利用对称性可求得D的坐标为(3﹣a,a2﹣3a),所以AD=|3﹣2a|,然后分以下两种情况讨论:0<a≤时和<a<3时,分别求出L与a的关系式后,利用二次函数的性质即可求出L的最值.
试题解析:解:(1)把(0,0)代入y=x2+(2m﹣1)x+m2﹣1,∴0=m2﹣1,∴m=±1,∵当x<0时,y随x的增大而减小,∴对称轴x=>0,∴m<,∴m=﹣1,∴抛物线的解析式为y=x2﹣3x;
(2)①∵AD∥x轴,∴A与D关于抛物线的对称轴对称,∵抛物线的对称轴为x=,BC=1
∴点B的横坐标为1,∴把x=1代入y=x2﹣3x,∴y=﹣2,∴AB=2,∴矩形ABCD的周长为:2×2+2×1=6;
②把A(a,b)代入y=x2﹣3x,∴b=a2﹣3a,∴A(a,a2﹣3a),令y=0代入y=x2﹣3x,∴x=0或x=3,∴由题意知:0<a<3,∴AB=3a﹣a2,由①可知:A与D关于x=对称,∴D的坐标为(3﹣a,a2﹣3a),∴AD=|3﹣a﹣a|=|3﹣2a|,分两种情况讨论:
当0<a≤时,∴AD=3﹣2a,∴L=2(AB+AD)=﹣2a2+2a+6=﹣2(a﹣)2+,当a=时,L的最大值为,此时A的坐标为(,﹣);
当<a<3时,∴AD=2a﹣3,∴L=2(AB+AD)==﹣2(a﹣)2+,当a=时,L的最大值为,此时A的坐标为(,﹣).
综上所述:L= ,当A的坐标为(,﹣)或(,﹣),L的最大值为.
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【题目】一个不透明的口袋中装有4个完全相同的小球,分别标有数字1,2,3,4,另外有一个可以自由旋转的圆盘,被分成面积相等的3个扇形区域,分别标有数字1,2,3(如图所示).
(1)从口袋中摸出一个小球,所摸球上的数字大于2的概率为 ;
(2)小龙和小东想通过游戏来决定谁代表学校参加歌咏比赛,游戏规则为:一人从口袋中摸出一个小球,另一人转动圆盘,如果所摸球上的数字与圆盘上转出数字之和小于5,那么小龙去;否则小东去.你认为游戏公平吗?请用树状图或列表法说明理由.
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【题目】如图,四边形ABCD中,F是CD上一点,E是BF上一点,连接AE、AC、DE.若AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=70°,AE平分∠BAC,则下列结论中:①△ABE≌△ACD:②BE=EF;③∠BFD=110°;④AC垂直平分DE,正确的个数有( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
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【题目】学校准备购买A、B两种奖品,奖励成绩优异的同学.已知购买1件A奖品和1件B奖品共需18元;购买30件A奖品和20件B奖品共需480元.
(1)A、B两种奖品的单价分别是多少元?
(2)如果学校购买两种奖品共100件,总费用不超过850元,那么最多可以购买A奖品多少件.
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【题目】问题情境:如图1,AB∥CD, ,.求度数.
小明的思路是:如图2,过P作PE∥AB,通过平行线性质,可得 _______.
问题迁移:如图3,AD∥BC,点P在射线OM上运动, , .
(1)当点P在A、B两点之间运动时, 、、之间有何数量关系?请说明理由.
(2)如果点P在A、B两点外侧运动时(点P与点A、B、O三点不重合),请你直接写出、、之间的数量关系.
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【题目】某公司招聘人才,对应聘者分别进行阅读能力、专业知识、表达能力三项测试,并将三项测试得分按3:5:2的比例确定每人的最终成绩,现欲从甲乙两选手中录取一人,已知两人的各项测试得分如下表(单位:分)
阅读 | 专业 | 表达 | |
甲 | 93 | 86 | 73 |
乙 | 95 | 81 | 79 |
①请通过相关的计算说明谁将被录用?
②请对落选者今后的应聘提些合理的建议.
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【题目】如图,将两个全等的直角三角形△ABD、△ACE拼在一起(图(1)).令△ABD不动,
(1)若将△ACE绕点A逆时针旋转,连接DE,M是DE的中点,连接MB、MC(图(2)),证明:MB=MC.
(2)若将图(1)中的CE向上平移,∠CAE不变,连接DE,M是DE的中点,连接MB、MC(图(3)),判断MB、MC的数量关系,并说明理由.
(3)在(2)中,若∠CAE的大小改变(图(4)),其他条件不变,则(2)中的MB、MC的数量关系还成立吗?说明理由.
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【题目】如果一个正整数能表示成两个连续偶数的平方差,那么这个正整数为“神秘数”.
如:
因此,4,12,20这三个数都是神秘数.
(1)28和2012这两个数是不是神秘数?为什么?
(2)设两个连续偶数为和(其中为非负整数),由这两个连续偶数构造的神秘数是4的倍数,请说明理由.
(3)两个连续奇数的平方差(取正数)是不是神秘数?请说明理由.
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